楚 飞，刘 宵

（广州体育学院，广东 广州 510500）

1 研究对象与方法

以影响粤北地区幼儿篮球运动开展因素及对策为研究对象，以粤北地区参加幼儿篮球运动的相关群体（幼儿、监护人及教练员）为调查对象。结合研究目的，在粤北地区（韶关市、清远市）实地走访幼儿篮球活动场所，对幼儿家长与教练员进行了针对性的访谈，并针对幼儿监护人发放问卷150份（参加篮球培训班的家长发放120份，随机发放30份），回收148份，回收率为98.7%，有效率为96.7%。

2 结果与分析

2.1 粤北地区幼儿篮球运动教学开展模式

随着我国经济的快速发展和人们生活水平的不断提高，健康观念在人们心中占有举足轻重的地位。在这样的大环境影响下，篮球培训市场初见端倪。根据培训市场的主体，目前粤北地区幼儿篮球运动培训的类型可分为教育局下属的学校体育、体育局下属的政府体育事业单位办学、市场上的体育公司办学与个人办学。

2.2 家长基本情况与家长让幼儿参与篮球活动的动机

2.2.1 家长的基本情况3～6岁的幼儿，在行为能力上不具有独立权且无经济能力，家长作为幼儿的监护人，一般具有子女是否参与篮球活动的决定权。对参与幼儿篮球活动的145名学员的家长（有些是祖辈）调查统计得知，男士有52人（35.9%），女士有93人（64.1%）。这说明幼儿阶段的陪护以母亲为主，这也符合中国男主外女主内的传统思想。家长的文化程度中以大学本科为主体，占整体的56.6%；其次为大专学历，占整体的26.2%；高中、中专及以下的为12.4%；硕士研究生及以上的为4.8%。根据以上数据显示，参加篮球活动的幼儿家长文化程度普遍偏高，3～6岁幼儿的父母多数为“85后”，还有一部分为“90后”，与我国大学人数扩招时代相符合。家长文化程度的高低，在一定程度上可以反映出家长对体育运动的态度。一般情况下，家长的文化程度越高，对体育认知越高，支持参与度越高。

2017年1月，广东省发布的2016年广东各市GDP和人均GDP排名中可以看到，韶关市人均GDP为41 560.58元（人民币，下同）、清远市人均GDP为36 201.23元。对比家庭人均收入调查情况，参与幼儿篮球的家庭人均收入基本都达到了2016年的人均水平。家庭人均收入在3 000元及以下的占整体的14.5%；在3 001～5 000元占整体的57.2%，属于调查对象的主体部分；在5 001以上占整体的28.3%。这直接说明我国经济快速发展给人民带来了优质生活。在家庭人均收入方面，直接影响着幼儿是否会主动参与一些体育活动，有钱有闲则为休闲体育。当一个家庭人均收入高于当地平均水平时，则会发生更多的外在活动，如让子女参加体育运动；反之，整个家庭需要为生计而奔波，则不会更多地考虑其他方面。

2.2.2 家长让子女参与篮球活动的动机调查得知，“增强体质、少生病、发展运动能力 ”在家长的心中位居首位，有108人次选择，这反映出家长很注重子女的身体健康，对幼儿篮球学习的作用、意义具有正确的认识。排在第2位的是培养子女的兴趣爱好，有97人次选择。现今家长为了子女以后的发展，不让孩子输在起跑线上，各种补习班、兴趣爱好班都让子女参加，而篮球运动作为一项受到广大群众喜爱的项目，家长们也争先让子女参加，培养其兴趣爱好，并且对以后的学习、生活、工作具有很大的帮助。“发展孩子的沟通交际能力及合作意识”“培养良好的身体姿态”和“培养子女吃苦耐劳的优秀品质”分别位于第3、第4和第5位，分别有86人、84人和72人次选择。这说明家长越来越注重体育项目所带来的社会性塑造意义，人们已经不局限于体育项目的强身健体功能，而还有精神层面的追求。“家长自身喜爱篮球运动”占有相当一部分的比例，由于家长们本身对篮球运动的喜爱，深知篮球运动给自身带来的帮助，希望子女可以在自己的影响下参加该运动，不仅可以得到篮球运动其他方面的功能价值，而且可以与孩子互动，对改善家庭关系具有很大的帮助。

2.3 粤北地区幼儿参加篮球活动的现状

2.3.1 幼儿参与篮球运动的频率每周进行1次及以下运动的幼儿多为娱乐、培养兴趣爱好，同时也进行其他体育项目运动、兴趣爱好班；打球在每周1～2次的多为参加篮球培训，父母为其身体健康着想、培养其兴趣爱好、结识更多的小伙伴；每周3次及3次以上的幼儿多为在学校体育课上接触篮球、下课后参加篮球培训机构的训练与家长对篮球运动具有浓厚的兴趣，坚持打球，带动孩子一起打球。

2.3.2 幼儿每次参与篮球运动的时间调查得知，幼儿参与篮球运动的时间在30min及以下的占整体的28.4%，这部分幼儿多为3～4岁，年龄小、天气热等原因导致运动时间短；31～60min的占整体的42.5%，61～90min的占整体的25.2%，这2个时间段多为幼儿参加篮球培训班进行训练，训练班按照当地的情况进行课程时间设置，有些体育培训机构把上课时间设为90min，有些体育培训机构把上课时间设为60min，在上课时学员需要休息、喝水等事情，则幼儿实际上课参与训练时间为低于90min和60min；90min以上的占整体的3.9%，这几位幼儿参加培训班时间较长，学习课程多，体能、身体素质较好，在进行篮球培训班训练后自己还会组织小伙伴一起打球或家长陪同打球、训练。

2.4 粤北地区开展幼儿篮球运动中存在的主要问题及影响因素

2.4.1 场地设施匮乏场地设施是开展幼儿篮球运动的基础，其取决于当地的经济发展水平，而粤北地区经济发展相对落后，篮球场地相对较少，常年无人维护，甚至偏远山区根本没有篮球场地，因场地设施的影响制约着粤北地区幼儿篮球的发展。据调查得知，幼儿阶段能够参加篮球运动的大都为城镇人口，相对山区、偏远地区经济较发达，政府会比较注重群众体育运动，小区建设者会根据社会的发展建设相应的运动设施，其中会包括篮球场地的建设，保证了一部分城镇幼儿可以参加篮球活动。相对于整个粤北地区来说，因篮球场地设施的匮乏，严重制约着幼儿篮球运动的开展与长远发展。

2.4.2 经济水平制约发展经济发展是粤北地区坚实的经济保障，有利于粤北地区开辟新的发展途径。但粤北地区多为山区，因交通不便利制约着经济的发展，多数偏远地区人民生活水平比较低，幼儿篮球与经济发达地区和大城市存在很大的差别。因经济的落后，导致幼儿篮球培训开展较少，高水平、高素质的教练员更是少之又少。因此，经济发展水平极大地制约了粤北地区幼儿篮球的发展空间。

2.4.3 开展不均衡粤北地处粤、赣、湘和桂4省（区）的结合部，受地理因素和经济发展的影响，各县市和地区的幼儿篮球发展极不平衡，市区及城区都拥有一定规模的篮球场地，而经济落后、交通闭塞的乡区场地少，且老化快。同时，粤北地区的语言、方言十分复杂，除了广泛分布的客家话外，尚有归属未明的“粤北土话”（《中国语言地图集》称为“韶州土话”）及粤语、闽南方言岛和西南官话，受交流的影响，造成一部分幼儿篮球培训难以开展。

2.4.4 家长态度我们知道，要使幼儿篮球活动更好地开展，不仅需要政府的努力，更需要家长的支持，家长作为幼儿的监护人，一般具有子女是否参与篮球活动的决定权。经调查得知，不支持的家长占整体的12.3%。不支持的主要原因是篮球活动不安全，容易受伤、重视文化学习、发展子女智力教育等，这些因素或多或少都会成为幼儿参加篮球活动的绊脚石。由此可以看出，大部分家长还是支持子女进行篮球活动的，但还有一部分家长会因某些因素反对子女参加篮球活动。

2.4.5 缺乏专业幼儿篮球教师、教练员专业的篮球教师、教练拥有丰富的篮球理论知识、专业的运动技能与心理学，所以在设计幼儿篮球活动内容与创编游戏时会比较科学与系统。调查中，能够将篮球理论知识、专业的运动技能与心理学真正相结合，设计出针对性的篮球活动方案的教师、教练员较少，为数不多的老教师、教练员可以达到，多数的教师、教练员具有理论与技能，但是在幼儿心理学这一块比较薄弱，不能真正地从幼儿的角度设计活动计划。更有一些教练员为在读体育学院学生，自己还在学习的阶段，理论、技能、心理学都没有真正掌握。

教师、教练员在篮球的整个教学过程中起着非常重要的作用，给予正确的动作，设计合理的运动量、幼儿喜爱的篮球游戏，让幼儿在安全、快乐的环境下进行学习，这些都需要专业的篮球教师、教练员来完成。目前，粤北地区缺乏专业幼儿篮球教师、教练员，这种缺陷会直接制约着幼儿篮球活动的发展。

2.5 推进粤北地区幼儿篮球运动健康发展的有效策略

2.5.1搭建信息平台，借助各种媒体的力量来宣传幼儿篮球运动的价值与意义，改善家长对幼儿参加篮球运动的态度，加大家长对幼儿参加篮球运动的支持力度，以促进幼儿篮球运动更好地开展与发展。

2.5.2建设完善的篮球教师、教练员的培训体系，提供更多的针对幼儿篮球运动的学习机会，通过学习来提高他们的管理能力、教学水平、幼儿心理特征掌握等。同时，要引导教师、教练员从事幼儿篮球运动的研究，增强他们对幼儿篮球专业知识的了解。

2.5.3加强政府部门对幼儿篮球运动的重视程度，积极领导，从政策上来支持幼儿篮球运动的开展，充分调动家长让幼儿参与篮球运动的积极性。通过人力、物力、财力等方面给予支持，加快各种篮球基础设施建设，加大体育人口集中和篮球基础设施缺乏的地区建设，提高利用率，对已有器材设施定期给予维护与管理，为幼儿篮球运动充分地开展奠定坚实的基础。

3 结 论

3.1目前粤北地区幼儿篮球教育的类型可分为以下几种：教育局下属的学校体育教育、体育局下属的事业单位办学、市场上的体育公司办学与个人办学。

3.2粤北地区开展幼儿篮球运动中存在的主要问题有：篮球场地设施匮乏，严重地制约着幼儿篮球运动的开展与长远发展；经济水平的落后，导致居民没有更多的时间与金钱投入到子女篮球运动中，影响粤北地区幼儿篮球从根本上的发展；幼儿篮球开展不均衡，导致城镇幼儿与农村、山区幼儿形成鲜明的对比，城镇幼儿有更多机会参加篮球运动。同时，受语言文化的影响，很大程度地限制了幼儿篮球的开展与发展。

3.3影响粤北地区幼儿篮球活动开展的主要因素有：政府部门的重视度不够，导致幼儿篮球开展度不够；家长对幼儿参加篮球活动的态度直接影响着粤北地区幼儿篮球的开展；粤北地区缺乏专业幼儿篮球教师、教练员，直接制约着幼儿篮球活动的发展。