【摘要】在多年的管理、维护和使用经验中，对学校多媒体教室建设中的设备的选择进行了总结和汇总，对教室的多媒体组装给予最佳的配置，做了性价比最好、使用最方便，维护最简单的，为将来的管理和维护带来方便。

【关键词】多媒体教学 设备 控制器

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）03-0149-01

传统的教学，教师使用教具、板书、语言来传授知识，随着信息化的发展，教学方式亦被改善和丰富，多媒体教学成为必不可少的教学方式，利用声、光、电展示教学内容，激发学生兴趣，更利于让学生接受大量的知识。因此，我根据我校的多媒体教室的建设和利用，汇总了普通多媒体教室要使用的相关设备配备和要求。

一、投影机：

要根据教室的大小确定投影机的亮度要求，教室越大，对投影机流明度的要求越高，一般来说，教室的建筑面积在100平米以下，坐位120人以下的，使用亮度为3500流明左右的投影机足够，而对于可坐下500人的大报告厅，一般使用5200流明度以上的投影机，同时，相应的幕布尺寸都需增大，以前的投影机均为VGA接口，现在如购买最好均配有HDMI接口，以适应发展。

二、电脑：

做为教室使用的电脑显示器应镶嵌入讲台内固定住，所以无需太大，一般19英寸即可，显卡最好使用主板集成显卡，无特殊要求，无需使用独立显卡，根据使用经验，长时间使用独立显卡的电脑，容易出现接触不良现象，即浪费成本，也产生不稳定。现在电脑配置往往会省去光驱，实际中可以在相关管理部门配备一、二个移动光驱提供借用，以应付教师的特殊需求，CPU频率、内存大小、硬盘大小可根据教学需求酌情取舍。

三、珠幕：

珠幕选择应该根据教室大小来定，建筑面积在70平米左右，能坐下60人（一个班）的教室，可以用100英寸的珠幕，建筑面积在100平米左右，坐下120人（二个班）的教室，可使用120英寸的珠幕，建筑面积在200平米左右，坐下220人（四个班）的大教室，可使用150英寸的珠幕。

四、讲台：

讲台不能过于低小，一般选择高150cm，宽75cm，长140cm。讲台上的电脑显示器可镶嵌入讲台内，外用玻璃隔开。裸露外面的话，容易落满粉笔灰，搞卫生很麻烦，而且易损坏零部件。讲台上应该安排U盘、笔记本VGA和HDMI接口、音频线接口、电源接口，下面为电脑开个小门，可以把U盘直接插入电脑上，门不可开的太大，防止可直接将电脑搬出而失窃。

五、中控：

一般采用700MHZ的双核处理器，及Linux3.0以上操作系统，这种比较通用，提高兼容性。至少四路VGA输入，可接入显示器、笔记本、台式机及外接一路备用，两路VGA信号输出，同时可输出到显示器及投影机。四路音频线性输入，2路输出，其中一路是音频线性输出，一路带功放音频线输出。至少可完成两路12V直流低压输出、两路5V直流低压输出、两路220V交流输出。

控制面板可配套中控使用，要求一键上下课，及外围设备的电源、信号切换。

亦可配套读卡器使用，读卡器用于教师刷卡上课，一般要求工作电压5V，工作电流<100MA，串口接口。

六、功放及音箱：

功放最好与中控同一品牌，提高相互兼容性，电源220V±10%，电流12A，总功率300W，信噪比90db，可提供3C认证证书，并配有两只2.0有源音箱和一只领夹式麦克风使用。麦克风的高功率为10MA，低功率为3MA， 杂散抑制： -60dB，可配两节AA电池，最好不要用充电的，听起来很好，实际使用不方便。频率选择统一的，要么全是低频段的，要么全是高频段的。

七、总控管理系统：

系统采用B/S架构，管理员通过谷歌、狐火、360等浏览器实现对多媒体教室及教室内设备的集中管理。可通过平台对教室及教室设备进行维护，树状结构图显示，支持教室分区分组进行管理。实时查看各多媒体教室各个设备的状态，如中控设备的在线状态、磁盘空间使用状态；投影机和PC机的开关状态等。可远程对教室设备进行单个或批量的上课/下课操作。平台为教室提供虚拟中控控制面板功能，控制上课/下课，电控锁、PC機、投影机开/关，幕布升/降，语音对讲/挂断等相关功能。可设置中控报警参数，可接收报警消息。提供智能卡管理功能，可进行发卡及挂失操作，可进行卡的级别设置。（智能卡可为教师的教工卡，人手一张，专卡专用。）其它功能可针对不同的学校要求相应配置。

八、实物展台：

具我观察，在普通的多媒体教室上课的教师对实物展台的使用频率不高，可以相关管理部门预备一台小型的移动展台，供有要求的教师借用。

中央控制器控制控制面板、电脑、投影机等，并接连刷卡器，教师通过刷卡器刷卡打开设备，通过控制面板来控制投影机、电脑等设备开关，或可按控制面板上的上课键一键全开，或按下课键一键全关，控制图如图1：

图1

参考文献：

[1]陈敏.高校多媒体教室开放式管理的构建与探索[J].实验室研究与探索，2014，33（5）：245-246

[2]段海涛，王敬，王凤展，胡东风，盘湘龙.高等学校多媒体教室投影机有效亮度的研究[J].现代教育技术，2012，22（8）：51-52

[3]马晓阳.多媒体教室音响的配置方案[J].吉林工程技术师范学院学报（社会科学版），2006，22（7）：52-54

作者简介：

蒋达（1970- ），男，江苏常熟人，本科，技师，主要从事高校实验室工作。