刻画要有度

刻画人物不要事无巨细什么都写，而要择其一二浓墨重彩地写。考生要根据主题的需要去选择，决不能无的放矢。考生在作文时，一定要让人物的言行、心理、个性特征等符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等。不要让一个两三岁的孩子说60岁老人才说的话，也不要让一个没文化的老太太说些大道理。无视人物的年龄、经历、身份、文化程度等而乱写一通，是不能写好人物的，更谈不上写出人物的个性特点。

精心描摹

共性的、人人都有的东西，写得再多也不能吸引人。只有有特色的、独具个性的东西，才能给人留下深刻的印象，才能让人拍案叫绝。人物的性格和品质是通过具体的事例表现出来的。如要写一个热心肠的人，那就要写他是怎样帮助周围的人的，或哪里有困难他就出现在哪里等事例。叙事时，考生可以从细节方面入手。细节描写包括人物的动作、语言、神态、心理活动以及特定的环境描写等。描写人物时，考生要把每一个能体现人物特点的细节都描写得清楚，具体，详细。除上述方法外，考生还可运用白描、工笔、对比描写等手法，多角度表现人物。

示例

树花怒放

◎黄楚涵

老王呆呆地望着他的大铁勺，难道传承了三百年的“打树花”就要在他的手里凋谢了吗？

他不觉攥紧了手中代代相传的羊皮坎肩，垂下了那被億万炽热的树花灼得赤红的脸，痛楚地陷入了迷惘。

几天前，大徒弟向他请辞：“俺娘让俺去南方打工，说是挣钱多……打树花俺也喜爱，就是太危险了，师傅您要保重……”

老王默默无言，“打树花”历来传男不传女，自己没个儿子传承手艺，收了几个贴心的徒弟当儿子一样尽心培养着，可如今，一个两个都走了，终是留不住啊……

老王世代居住在暖泉镇，热血豪迈的先民在300多年前发明了“打树花”这项绝活：在零下10多度的环境里，将高达1600度的铁水泼向夜空、洒向冰冷的高墙。那一道道闪着灼热光芒的弧线，宛若灿烂的树花；而这树花的魂，是那以铁为墨、泼焰挥洒的艺人。

如今，这树花终是要枯萎了吗？老王呆坐了半天后，打了几通电话给隔壁村变戏法的小张、自己家耍猴的亲戚。一群手艺人聚在一起商量着：大家不如联合起来搞个“汇演”来赚赚人气……

这时老王的女儿回了家，望着忙得焦头烂额的父亲，弄清原委后调侃道：“我说爹啊，你们这些几百年的‘老僵尸凑一块就想复活啦？要我说，最要紧的是从自己身上找找法子。”

老王眼睛一亮，感觉女儿的话仿佛拨开了他眼前的迷雾，他急切地催促女儿继续说下去。

“您这手艺我从小看了十几年，的确是门绝活。可如今跟放烟花比起来，太危险，花样也少了点。嘿嘿，也就是缺点技术创新。爹，我虽不能继承您的手艺，但您女儿我好歹也读了四年的电气工程，现在可是我发挥特长的时候了……”

女儿一席话说得老王眼睛直亮：对头啊！这么多年来，我都没顾得上找找自己的原因，一味认为徒弟不安生，生了个女儿传不了家业，现在想来倒是自己眼光狭窄了。

多年后，在文化中心后台，老王正指挥着一群小伙儿穿上特制的防护服，帅气而前卫；各种大机器被推上舞台。“孩儿们，准备出发！”老王大吼一声，披上羊皮坎肩便冲向舞台。女儿拦住他，“你咋还穿这个？”老王笑吟吟地说：“你不说过嘛，寻找自己，可不能忘本。”

台下，掌声阵阵；台上，火树银花。

【江苏省靖江高级中学高三（9）班】

点评

该生巧妙借助传统艺术“打树花”来编织故事，探索在时代发展过程中，传统文化如何传承并焕发生机的问题。作文在刻画老王这个人物形象时，把最能体现这个人物特点的动作、细节描写得尤为出彩。“呆呆地望着他的大铁勺”“攥紧了手中代代相传的羊皮坎肩”“垂下了那被亿万炽热的树花灼得赤红的脸”等句将他的失望、迷茫写得尤为真切；“眼睛直亮”“急切地催促女儿”“大吼一声，披上羊皮坎肩便冲向舞台”写出了老王对于老手艺得以焕发生机的喜悦之情。

（薛艳红）