商春如

一、研究背景

高尔夫球运动起源于苏格兰，发展至今已有500多年的历史，随着社会和经济的发展扃尔夫运动已经不专属于贵族和王室成员，而更多的是属于普通老百姓，特别是高尔夫运动发达的美国，全国有1万多个球场，高尔夫人口达两千多万。根据2014年朝向高尔夫国际论坛数据指出2013年全美青少年打球人口为300万，而我国青少年打球人口3万多，但是我们从中也看到了希望，有差距才有进步和发展的空间。近几年来国内也涌现出了一批优秀的高尔夫球选手，他们也开始出现在世界各地的高尔夫大赛上。令人兴奋的是在刚刚过去的巴西奥运会上，我国女子职业球手冯珊珊获得高尔夫比赛的铜牌，无疑这是推动我国高尔夫、青少年高尔夫运动的一针强心剂，高尔夫进入奥运会比赛项目，使得更广泛的人关注高尔夫。李吴桐创中国高尔夫球纪录，勇夺高尔夫球大满贯赛事英国公开赛第三名，打进美国PGA锦标赛，窦泽成和张新军拿到了美巡赛的全卡，我国高尔夫可谓是喜事连连。另外还有像高尔夫成为出国留学的敲门砖、打好高尔夫可以上大学、以北上广深为首的已经有相当多中小学开设了高尔夫启蒙教育，中国高尔夫球协会和省市地区的高尔夫球协会以及一些高尔夫企业积极正确引导，校园高尔夫的春天还会远吗？

二、研究分析

（一）必要性分析

1.有利于锻炼身体

高尔夫运动无论是在练习场，还是18洞标准的球场，在高尔夫挥杆过程中我们的都可以得到锻炼，尤其是高尔夫运动的特色身体素质，比如：柔韧，平衡、协调，力量，速度，耐力，灵敏等，高尔夫运动使得身体得到更充分的锻炼。

2.有利于磨炼毅力和提高自律性

打高尔夫磨练孩子的毅力，高尔夫运动作为最复杂运动之一，在高尔夫比赛中可以使用十四支高尔夫球杆，打出不同的距离，还要考虑天气等因素，没有坚强的毅力是没办法有一个稳定的挥杆和打出自己想要的球。

高尔夫运动大多时候是在没有裁判员的监督下进行的，一个球员能否遵守高尔夫规则，在违反高尔夫规则的情况下是否给予自己相应的处罚，这完全取决于球员的自律性，高尔夫运动可以提高青少年学生的自律性。

3.有利于培养独立思考的能力和为他人着想品质

打高尔夫过程通常需要球员自己思考判断，比如在不同天气、距离、旗杆位置以及使用哪支球杆，都要进行严密的思考和选择，这对培养青少年学生独立思考能力有很重要的作用。

高尔夫礼仪要求球员要为其他人着想。比如，在其他球员击球时不要制造不必要的噪音。这种礼仪有利于培养青少年学生为其他人着想的优秀品质。

4.有利于培养良好习惯

高尔夫运动有利于培养青少年学生良好的习惯。首先是遵守时间，高尔夫运动非常讲究时间，在高尔夫比赛中，如果你迟到了，轻则被罚杆，重则被取消比赛资格。其次是诚实，在打高尔夫过程中通常是没有裁判监督，对违反规则的需要如实记录自己的罚杆并记录杆数，这体现了高尔夫选手的诚实性。

（二）可行性分析

本文中的校园高尔夫不同于传统的练习场和18洞标准场地的高尔夫，它是一种新型的球具和新的练习方式。校园高尔夫最大的特点就是对场地条件要求比较低，这也使校园高尔夫开的开展具备可行性。

1.国家宏观政策方针

国办发[2016]77号文《国务院办公厅关于加快发展健身休闲产业的指导意见》中的第六条发展特色运动，其中就提到了高尔夫球。这也表明了国家层面对高尔夫球的态度，积极推进与发展特色运动，有条件的要积极开展，没条件的要积极创造条件，以便加快特色运动项目的开展和发展。

2.教学场地

学校建设自己的高尔夫练习场几乎是不可能的事情，通常学校的场地面积和资金都是不允许的。但是简易高尔夫（迷你高尔夫或打笼高尔夫）的练习场地每个学校都是具备的，比如：田徑场、篮球场、网球场、羽毛球场、乒乓球场、甚至是教学楼下和楼顶的空地都可以作为校园高尔夫练习的场地。

3.教学器材

校园高尔夫教学器材可有两种选择：一是打笼高尔夫可以选择真实的高尔夫球杆和球；一是迷你高尔夫选择塑料球杆和软球。这些器材价格与日常体育用品价格相当，这消除了高尔夫贵族运动的标签。

4.教学师资

我国高尔夫高等教育已有2J0年，培养出了大量的高尔夫专业人才，为校园高尔夫的开展提供师资力量。

5.教学组织

如今国家越来越重视青少年身体素质，学校体育课是锻炼和提高青少年身体素质的一个重要平台，高尔夫可以作为体育课的一个项目，以高尔夫的时尚、阳光、绅士等独特魅力吸引更多青少年学生加入到体育锻炼中来，已达到热爱体育运动和培养终身体育意识。

三、结论

我国高尔夫起步晚发展快，中小学校园高尔夫也已经在经济发达的城市率先得到开展，校园高尔夫对提高学生的身体素质和人文素养有很大的帮助，并且校园高尔夫的场地和器械使得高尔夫彻底和“贵族”说拜拜。在市场的引导下，国家地方高球协会、高尔夫高等院校、高尔夫企业和家庭形成一个立体式的、全方位的高尔夫教育推广体系，为推广高尔夫和校园高尔夫贡献着自己的力量，校园高尔夫即将成为社会发展和高尔夫市场发展的一种趋势。