毛衍雷

【作文题】（2017年临沂一轮考试）

阅读下面材料，进行感悟和联想，根据要求写一篇不少于800字的文章。

情景1：教师讲解朱自清名篇《背影》时的困惑：尽管讲得声情并茂，学生却似乎不为所动，反而对文中的父亲费力攀爬月台、穿过铁道、最后捧回几只橘子的举动提出疑问：“这是否属于违反交通规则？”

情景2：以“令我感动的一件事”为题给学生布置作文，结果发现大多作文内容空洞、言之无物，于是问学生，难道没有更让你们感动的事吗？学生纷纷摇头，她还不甘心，循循善诱道：“生病时，父母有没有连夜送你上医院，通宵守护着你？学习到半夜，是不是煮好了夜宵放在旁边……”这回下面活跃起来，大部分说有过。“那你们不感动吗？”课堂霎时又静了下来，忽然有学生说：“这都是理所当然的呀。”

【写作指导】

材料出自2017年1月份《人民日报》的一篇文章，作文相对平稳，在选材上，更加注重平民化、注重情感、注重社会。材料更贴近生活，审题难度不大，考生普遍反映这次考试审题难度不大，易于抒自己的真情实感，比较好写。

材料包含两个部分，情景1和情景2，情景1和情景2两则材料都涉及“学生不感动”这一现象，这样的题目，我们需要大处着眼，小处入手。采用因果溯源分析法比较好。材料里的疑问“难道没有更让你们感动的事吗？”学生的回答竟然是“这都是理所当然的”。为何会出现这样的回答，深入分析，是学生缺少了“爱的感知力”，是没有“感恩”之心。古人云，“感人心者，莫先乎情”，只有让孩子拥有共情的能力，才能让他们拥有易于感动的心。