文/刘晓燕 厉复超 姜文文

一、大学生理想信念教育现状及存在的问题

大学生作为社会主义事业的建设者和接班人，他们的综合素养在很大程度上决定着未来社会的发展水平。而理想信念教育则是大学生综合素质培养工作中的基础部分，对于个体的思想认识和行为活动具有“方向性、根本性、全面性、持续性”的影响，基于这样的逻辑分析，大学生理想信念教育的重要性不言而喻，开展大学生理想信念教育任重道远、势在必行。近几十年的高校理想信念教育积累了较为丰富的工作经验，形成了许多有效的方法和手段。但是，随着新媒体时代的到来，一部分教育方法遇到了前所未有的挑战，甚至完全失效，这种巨大的时代和社会变革给高校理想信念教育工作带来了繁杂的问题和紧迫的压力。具体而言，这种问题表现为以下三个方面：

（一）理想信念教育发展滞后

当前部分高校教师对于理想信念教育的认知和理解还处于“前新媒体时代”，其教育观念与时代发展之间存在着一定的时间差，这种时间差导致了教师的教育教学活动在教育内容、教育方法和教育评价等方面都存在不足。部分教师认为，新媒体只是为大学生提供了一种信息获取的路径，并且都是一些没有学术价值的“时尚动态和娱乐新闻”，不会对学生的思想认识和情感态度产生深刻的影响，或者认为新媒体只是大学生追求时尚的一种表现，随着其步入社会，逐步成熟，自然就会摆脱对新媒体的依赖。……