◎李其钰

（北京市陈经纶中学分校 北京 100102）

一、开放中小学图书馆建议的背景

教育部在2018年5月印发了新的《中小学图书馆（室）规程》，其中要求“在确保校园安全的前提下，有条件的学校可以探索向家长、社区有序开放”[1]。而早在2003年教育部颁布的《中小学图书馆（室）规程》中就已经提出“各地要充分发挥图书馆的作用，鼓励图书馆对社会开放”[2]。

北京是全国的政治文化中心，开放中小学图书馆理应走在全国前列，但近期走访周边的6所学校，发现周末和假期这些学校都大门紧闭，图书馆都不对外开放。针对学校方面进行分析，存在以下三个方面的原因[3-4]：一是学校担心图书管理人员不够，开放学校图书馆不能确保图书馆的管理质量；二是担心学校图书馆开放后出入人员复杂，对学校学生的安全问题造成隐患；三是学校开放图书馆后，在增加人力、物力的投资后，达不到预期效果，学校不如不开放图书馆。

如今北京市中小学已实行就近入学政策，学生多数住在学校附近，如果学校图书馆向社区开放，一方面可以促进学生和家长在闲暇时共同利用学校图书馆进行学习，营造家庭阅读氛围，促进全民阅读；另一方面可以使学校的图书资源发挥最大价值，避免图书资源的浪费。此外，学校开放图书馆可以丰富学校的志愿活动内容，培养学生的社会服务意识，提高学生之间的沟通交流和自我管理能力。

二、开放中小学图书馆具体内容

建议小中学校可以根据自己的情况，在周末或者寒暑假面向学生家长和周边居民开放学校图书馆，为学生及学生家长提供阅览或者借阅[5]。……