一、基础（30分）

1.根据拼音写汉字或给加点字注音

①hūn（）菜②阔chuò（）

③duó（）步④tuí（）唐

⑤羼（）水 ⑥蘸（）酒

⑦茴（）香 ⑧不屑（）

2.根据提示填空：

①文中概括孔乙己特殊身份的语句：“______________________________。”

②文中点明孔乙己地位的语句：“______________________________。”

③文中反映孔乙己结局的语句：“______________________________。”

3.课文再现。结合课文内容，用自己的话说说下面的图画分别描绘了什么内容？

①第一幅图：______________________________

②第二幅图：______________________________

③第三幅图：______________________________

4.走近人物。孔乙己是一个充满矛盾的人物形象，结合你对课文内容的理解，填写下列句子。

孔乙已是个被人们讥讽但又______________________________的人;孔乙已是个使人快活但又______________________________的人。

5.探究环境。在鲁迅小说中，存在着一个十分引人注目的现象——群体形象的普遍存在，为整个社会思想意识形态和精神生活环境展示一个动态的画面，这就是人物所生活的社会环境。请你评价孔乙己所生活的社会状况。

6.话说鲁迅作品中的“偷”。在鲁迅的作品中，《社戏》中孩子们偷豆;《故乡》中闰土偷碗;杨二嫂偷手套;《孔乙己》中孔乙己偷书……

（1）请你简单分析这些“偷”背后分别隐藏的信息。

（2）鲁迅先生对孔乙己的态度是怎样的？

二、拓展阅读

高贵的宁静

丁立梅

①初见小闫，觉得他特西藏，皮肤黝黑，头发微卷，一袭藏袍加身。看不出实际年龄，二十多，或是三十多。

②因火车晚点，小闫接到我们时，已是凌晨两点。拉萨的天上，挂着一个大而圆润的月亮。

③小闫热情地来握我们每个人的手，嘘寒问暖的，满脸璀璨的笑，牙齿泛着月光色。他给我们献上洁白的哈达，嘴里亲热地叫着大哥大姐小弟小妹。“欢迎你们来到美丽的西藏！