广东江门开平市沙塘镇沙塘学校 吴碧姬

随着信息社会的不断发展，传统教育越来越不能适应社会的发展要求，信息时代给教育注入了新的生机和活力，给教学带来了全新的局面。教师使用计算机技术就像使用黑板，粉笔一样流畅，学生通过计算机获得信息就像使用铅笔，橡皮那样自然。我们初中的英语教学也必须要与时俱进。英语不同于其他学科的学习，英语除了多写多练外，还要多听多说，学习不主动的学生是学不好英语的，现在大多数的初中生缺乏自主学习的能力。要使学生主动积极地学习，关键在于激发学生的学习兴趣，学生学习英语的兴趣越浓厚，学习的积极性就越高，学习的效果就越好。因此，提高学生学习英语的兴趣是非常重要的，培养学生的兴趣，可以使学习变“要我学”为“我要学”。信息技术图、文、声并茂，活泼多样，生动有趣，很容易引起学生的注意，进而激发学习的兴趣，使学生开动脑筋，大胆想象，自己动手，培养学生的创新精神和实践能力。在英语教学中，我们如何利用信息技术开展英语教学，激发学生学习的兴趣呢？

一、创设情景教学，激发学生学习英语的兴趣

在英语课堂上，创设现实生活中的情景，能激发学生学习英语的兴趣，使学生身临其境快速集中注意力，从而使学生更快进入主动学习、探索知识的认识活动中去。如在学习“When is your birthday?”一课中，可以通过展示一些同学在为一名同学过生日的场景开始本课的教学，这样学生带着强烈的好奇心和浓厚的求知欲开始了新课的学习，激发了学生学习英语的积极性。……