杨吉曼

（巴音郭楞蒙古自治州州委党校，新疆巴州 841000）

1 加强教育培养，提高执政素质

素质是能力的基础，能力是素质在实践中的表现。要按照不断提高“五种能力”（与时俱进的学习力、辩证统筹的思维力、科学民主的决策力、敢为人先的创造力、攻坚克难的执行力）的要求，结合县市工作实际和岗位特点，不断创新教育培养理念，完善教育培养机制，增强教育培养效果。

1.1 创新教育培养方法和评估手段

首先要立足现实，统筹全局，制订符合县市经济社会发展的教育培养规划，同时要力促规划的落实。其次要本着“科学规范、适度超前、分类要求、简明扼要”的原则，规范对干部教育培训的各项标准以及实现这种素质标准的有效途径，要结合干部岗位实际和培训需求不断调整培训方向和目标，要针对干部职务、级别和群体特点选择教育培训内容，努力形成培养有目标、学习有方向、培训有效果的教育培训格局。最后是健全干部考核机制。教育培训的目的就是锤炼干部理论联系实际的能力，所以要采取学用结合的方式检测干部对理论知识掌握的情况，落脚点是运用理论解决现实问题的能力，从而实现教育培训的目的。

1.2 坚持集中学习和自学相结合拓宽培训渠道

发展的关键是观念，而观念的更新在学习。首先要改进对县级领导班子成员集中培训方式。要认真落实大规模培训干部的要求，每年到党校、行政学院或高等院校集中学习时间不得少于十天，每届任期内脱产培训时间不得少于三个月。……