□ 乔凯凯

英国女演员艾玛·沃森特8岁时，进入牛津郡的一所小学上学。从入学的第一次考试到毕业时的最后一次考试，艾玛的成绩都非常优秀。在毕业会考时，她更是获得了8个A+和两个A的优异成绩。不仅如此，在毕业联欢会的戏剧演出中，艾玛也扮演了领衔角色而且表现出色，赢得热烈的掌声。

演出结束后，同学们聚在一起庆祝。大家对艾玛赞叹不已，琼斯老师也给了艾玛许多溢美之词，最后感叹了一句：“我敢说，艾玛绝对是全校最聪明的孩子。”琼斯老师此言一出，艾玛脸上的笑容一下子不见了，似乎很不开心。

琼斯老师见状，疑惑地问：“怎么了孩子?我是在夸奖你呀。”艾玛低下头，犹豫了一会儿，小声地说：“谢谢。不过，可不可以不要用‘聪明’夸我?”众人不解，要知道，每个人都渴望得到别人的夸奖，被夸“聪明”更是一件值得骄傲的事情呀。

迎着众人不解的目光，艾玛把大家带到了自己排演的房间。房间里有一面大大的镜子，艾玛指着镜子说：“从开始参加学校排演的节目到现在，我已经更换了11面镜子。每次集体排演结束，我都会回到这里继续练习，有时太入神、太投入，挥舞的双臂就会不小心打碎镜子。”

大家不约而同地发出一声惊叹，艾玛笑了笑，继续说：“你们知道学校图书馆每天最后一个走的人是谁吗?没错，是我。这可能才是我成绩优异的最大原因，而不是所谓的‘聪明’。所以‘聪明’在我看来并不是夸奖，而是对我努力付出的一种否定。”艾玛的一番话让琼斯老师和同学们连连点头。

音乐家莫扎特说过：我每天花12小时练琴，人们却用“天才”两个字掩盖了我所有的努力。确实，成功是由百分之九十九的汗水和百分之一的灵感组成的，一味放大“聪明”的作用，其实是对努力的否定和不尊重，对他人可能也是一种误导。