【摘要】在我们常常提起的新课程改革的大背景之下，语文课堂的学习效率和教学效率如何提高，是我们现在大多数高中语文老师必须要面临的一个非常重要的问题。在目前我国的应试教育之下，很多家长都认为语文的学习不需要花费太多的工夫，因为我们每一天都在和语文打交道，但是事实上真的是这样子吗？由于我们本是中国人的原因，所以语文的学习对于很多学生来说才是尤为重要的。但是，很多家长并不这么认为，他们认为更重要的是除了语文之外的数学、英语或者理科综合。

【关键词】高中语文;课堂教学;相应对策

【中图分类号】G633 【文献标识码】A

其实对于我们中国人而言，从出生到最终的离开，语文对于我们来说都是非常重要的。语文能力的表现不单单是会说中文或者会写汉字这么简单。其次，语文的重要性不仅仅是体现在它是我们生活中必须会用到的一门科目，同时也是我们高考中非常重要的一门科目，它在高考中占的分值非常大。

一、目前语文课堂的现状

就我国目前的语文课堂教学来分析，我国的整体教育依然处在一个应试教育的大背景之下，应试教育是我国最主要的一个教育方式，是由于我国人口过多而导致的一种不得已的选择。在美国、英国等一些欧洲国家，他们可以选择一种精英式的人才挑选，可以选择面对面的方式;但是中国作为一个人口大国，是不能够用这样子的方式来挑选人才的，要做的只能是通过不同的多种考试来进行人才的筛选。就目前，是在我国一种不通过外表、不通过家庭背景唯一的公平的人才竞选方式。所以，高考就成了千军万马过独木桥，这样一来很多的家长和学生对于高考就更加重视。但是在教学过程中，尤其是高中语文的教学过程中最大的问题还是学生和家长自身，对于该科目不够重视。当然，除了家长和学生本身之外，还有教育者的问题。在我国传统的教育模式之中，教育者只是一味地为学生灌输知识，这种方法效率非常低，而且也不能够提高学生的学习兴趣，反而会让学生对于该科目产生排斥心理。这些排斥心理在一定程度上，也是导致高中语文教学课堂效率低下的原因之一。既然我们都已经发现问题，那么我们要做的就是寻找相应的方式，去解决这些问题，而不是用这些问题一代又一代地相传下去。如果以这样的态度和方式进行高中语文课堂的教学，那么相信在不久的未来，我们中华民族的传统都会被逐渐消磨掉。

二、提高高中语文课堂效率的方法

（一）摆正受教育者对于语文科目的心态

其实，对于受教育者来说，他们最根本的问题就在于他们对语文这门科目的心态问题，他们或许认为语文是我们每天都要接触的，所以不需要在课堂上花费太多的时间，也不需要在课后花费太多时间。他们甚至认为为了高考的分数更高，应该将时间花费在自己的英语和数学这两个重要的科目上面。当然还有很多人认为，语文的学习是一个需要长期日积月累的过程，大家都同是中国人，自然语文的学习水平就会差不多，在高考的過程中没有办法拉开分值。所以，学生就会为了高考进入好的大学而去忽略语文这一科目的存在。学生作为一个受教育者，最需要做到的就是摆正自己对语文学习的态度以及对语文学习的偏见。如果学生本身对语文这个科目的学习有偏见，那么无论教育者用什么样的方式都没有办法提高学生在语文课堂上的学习效率。

（二）教育者对学习内容进行合理规划

正如我们所说，无规矩不成方圆，我们在进行一件事情的运作过程中一定是需要进行一个相关的计划，只有有计划，才能够提高工作的效率，使教育者对学生有效地进行高中语文教学。另外，应该对所有学习的知识进行一个完善、合理的规划，只有这样，才能提高教学效率。

（三）运用多媒体教学，减少板书浪费的时间

其实在我们传统的教学过程中，常常会面对为学生写板书的现象。虽然板书在黑板上呈现出来，能够有利于学生更加清晰系统地掌握相关的知识，但是板书的完成是非常麻烦的。根据一项不完全的统计，板书的完成在一个课堂上的45分钟中有可能会浪费掉20%到30%的时间，这样对一节课的损失实在是太大了。现在我国多媒体也在课堂中逐渐兴起了，很多时候，只需要教育者在课下、课前对相关的教学内容进行整理，并将它们放在多媒体演示的文件中，这样就能够在很大程度上减少学生等待教育者写板书的这个过程。如果教学时间增加，那么在一定程度上也增加了学生学习知识的时间以及学生对知识的理解、消化时间。这样能够在一定程度上快速提高语文教学的效率。

三、结语

其实，伴随着现在科技的不断发展，我们在进行高中语文教学的过程中，不能够仅仅停留在过去的传统教学模式中，更多的是需要教育者将传统的教学模式与现代模式相结合，当然并不是一味地肯定现代教育模式。我们相信现代教育模式中也一定有它的不足，传统教育模式中一定有它的优势存在，如果教育者能够将传统模式中的优势和现代教育模式中的优势相结合，那么在一定程度上一定能够达到事半功倍的效果，同样也能够提高教育者在高中语文教学过程中的教学效率。而且很多时候语文教学这个过程也不仅仅是教育者单方面的问题，也需要受教育者从自身去寻找问题。

参考文献

[1]徐兵强.提高高中语文课堂教学效率的具体对策研究[J].课外语文，2018（3）.

[2]希吉尔.提高高中语文课堂教学效率的具体对策研究[J].时代教育，2017（20）.

作者简介：刘嘉莉，女，1986年生，壮族，广西贵港市人，本科，中学二级教师，研究方向为汉语言文学。

（编辑：马梦杰）