孙秀娟

“你都评上高级了，还那么拼干啥？！”很多人对我的做法感到疑惑和不解，时常有人这样问我，有的比较含蓄的虽然嘴上不说，眼神却出卖了想法，同样的问题充斥了他们的心间。

在特殊教育学校工作多年，按理说应该非常了解这些特殊的孩子，可随着学校招收的由原来的智障孩子為主到现在的自闭、脑瘫、多动等各种情况孩子的增多，老师们遇到了很大的挑战，有时我也感觉越来越力不从心。忙忙碌碌，却收效甚微，我陷入了迷茫。

于是我努力想找到打开孩子们心灵的金钥匙，甚至想再拿起理论书籍准备考个证，可腿没迈，心生怯，不想再在题海里“挣扎”，自己心里也明白，证书并不能证明什么，入心的东西才是最好的证明。

一次偶然机会，让我渐渐摆脱迷茫，重燃对特教的信心。2013年的暑假，一个朋友跟我聊天时说起一本教育杂志对她的帮助，并告诉我杂志的投稿邮箱。说者无心，听者有意，正处在迷茫中的我忽然生出一个想法：何不把自己在工作中的一些心得体会以及困惑写下来，投稿？既当作一种心情记录，又是一个反思的过程，何乐而不为？如能有幸发表，与读者分享交流，更是意外之喜。

眼前的世界忽然变得明朗，写作成了我的追求，也让自己的心渐渐沉潜下来，更加没有杂念地投入到工作中，感觉又充满了无穷的动力。

记得第一次发稿是2014年，那次征稿的话题是关于小学生“偷窃”的，正好班上孩子中有这样的案例，于是我写了篇稿子投到杂志社。……