◆张 威

大数据背景下高校计算机专业实验室建设及管理

◆张 威

(福建农林大学 福建 350002)

随着改革开放的不断发展，我国的科学技术也在不断地进步，计算机技术和大数据应用也在不断成熟。随着大数据的推广应用，大学的计算机专业实验室的建设和管理也具备了数据的采集、分析、计算和存储能力。本文在大数据背景下，讨论了计算机专业实验室建设所需要的技术和方法，并且对计算机实验室管理的实施方法进行了分析，提供了一些关于计算机专业实验室建设与管理的方案。

大数据；计算机专业；实验室建设；管理方案

0 引言

大数据的应用越来越广泛，在很多领域的发展都有巨大的推动作用。大数据背景在教育方面可以帮助教师对学生行为信息、学习偏好信息、学习信息和基本信息等进行相关的采集和处理，能够帮助教师更全面地了解学生，提高教学质量。高校计算机实验室是学生进行教学实践的重要地方，搞好高校计算机实验室的管理与建设对提高教学质量、培养创新人才、促进教学研究等方面具有积极的推动作用。然而，时代在发展，大数据背景的来临使高校计算机专业实验室建设及管理产生了新的要求和变化，下面我们对如何在大数据背景下进行高校计算机专业实验室建设及管理进行了分析。

1 大数据背景下高校计算机实验室建设的要求

随着大数据时代的到来，社会对于高校学生专业动手实践能力的要求越来越高，高校的教学模式在逐渐改革，寻求更加有效的实际训练教学模式，通过提高学生的动手操作实践能力，进而提高整体的教学质量。计算机专业学科与大数据联系紧密，因此，高校计算机专业实验室的建设需要具有普适性和拓展性，能够体现高校教学实践与理论相结合。高校计算机专业实验室是培养新型实践型人才的良好环境，要满足学生实验教学、实习培训和社会实践的需求，因此，高校计算机专业实验室的建设要满足以下几个条件：

（1）实验室建设要具有计算机的数据处理、数据储存、数据分析、数据采集、资源管理、云计算和云服务能力。通过数据处理和云服务平台来实现项目管理，能够满足计算机系统的配置和平台的开发部署。

（2）实验室建设要能够为学生提供大数据实验和实践分析的计算资源，在大数据的发展和应用上能够给学生带来个性化服务，能够使教学与实践相结合，构建的云计算平台要能给学生提供一个良好的实践环境。

（3）实验室建设要充分考虑计算机专业的学科特点，高校计算机专业实验室要能够实现在实践教学中进行软件开发和软件应用，实现不同课程之间的相互结合，具备项目开发管理能力。

在大数据背景下，高校要结合计算机专业的发展，利用云计算技术在教学实践过程中通过高校计算机实验室来实现实践环境的构建，将各个学科的应用过程综合起来，把计算机专业知识和实践方法有机结合，更好地利用云计算技术来培养专业型人才。

2 计算机专业实验室建设及管理的探讨

高校计算机实验室建设涉及的方面比较广泛，在管理上很复杂，因此，要想计算机实验室工作规范化，必须要建立相关的规章制度，建立完善的规章制度可以使计算机实验室的各个环节规范运行。随着科学技术的不断进步，现代化科学教育的内容也越来越多，高校计算机实验室的内容和技术手段都在不断发展和进步更新，因此，对高校计算机实验室的要求也越来越严格，管理模式也要随着时代的发展而做出相应的变化，在大数据背景这种新形势下，我们对于高校计算机实验室的管理方式要进行创新和改变，建设相关的规章制度，让计算机实验室管理向有序、规范、科学的方向发展。

另外，实验室的制度建设和管理制度都要进行完善，比如学生实验守则和实验员职责等制度，进行规范化管理，让学生能够进行集体管理，这样不仅能够提高计算机实验室的利用率，还能提高学生的教学质量，增强学生的动手操作实践能力，使教学实验能够平稳、高校、规范地运行。计算机实验室还需要建设完善的工作机制，这样不仅能够在实验教学中提高学生的自觉性，还能够保证实验室秩序井然，系统规范，这样才能使计算机实验室更好地为学生提供教学资源和科研服务。

3 高校计算机实验室建设和管理方案

3.1 高校计算机实验室的建设方案

在进行高校计算机实验室建设方案的设计时要结合计算机专业的特点，总体框架要求遵循实践服务的基本架构原则，要求实验室要达到高效、安全、开放、可靠、方便这几点。根据计算机专业的特点，在计算机实验室中，硬件设施和软件平台主要分为四个层级，下面是四个层级的具体内容：

（1）基础设施层：包含计算机服务器，计算机数据存储设备，计算机实验室网络设备和计算机分析处理器。

（2）云服务平台：主要进行云计算和云服务，负责相关数据的处理和软件的项目管理，软件代码的管理等等。

（3）应用层：主要进行学生的计算机实验教学，计算机专业实验课程的开展，学生的教学活动和教学资源的处理和应用。

（4）虚拟资源层：主要是计算机资源的虚拟化处理和网络数据管理，包括网络存储设备、VM管理、网络管理和设备管理。

在进行高校计算机建设时，要对硬件设备和软件平台的这四个层级进行重点规划，合理建设高校计算机实验室，结合计算机专业的特点，使计算机实验室的资源得到合理地调配和使用，真正地做到统筹规划和资源共享，提高高校学生的实验教学成果。高校要通过计算机专业实验室的建设，推动课程改革和教学实践，利用新的教学模式和教学手段，对学生的学习行为信息、技能信息等进行数据采集和处理，给学生们创造一个完善的实验教学环境。

3.2 高校计算机实验室的管理方案

在如今的大数据背景下，计算机实验室的管理方案要进行改革和完善，结合学校工作的实际情况，与时俱进，规划出切实可行、实事求是的计算机实验室管理方案，进一步提高计算机实验室的管理水平。在计算机实验室中要利用云计算进行教学实践和实验分析，给进行管理方案设计时要考虑到实验课程管理、实验考核管理、实验资源调配管理和学生资源权限管理等等。在进行高校计算机实验室管理方案设计时，要建立三个管理平台：

（1）知识资源库管理平台：平台要求要能够进行知识资源的高效应用，提高软件项目开发的效率，实现计算机素材和测试的设计，为实验教育提供大量的数据资源案例，使教学实践活动能够正常开展，提高学生的操作实践能力。

（2）云服务平台：进行云数据分析和处理，包括实验任务发布、任务分解、单元测试、任务验收等多个环节，采用线下管理的方法，使高校的计算机实践能够有效进行。

（3）网络虚拟平台：将计算机实验室的数据和资源统一在云计算数据机房中进行分析处理，通过网络虚拟平台，结合虚拟数字化技术，实现物理资源向虚拟数字资源的转化。网络虚拟平台可以有效地促进计算机实验室资源的虚拟化，为云计算提供安全可靠的运行管理。

另外，在进行高校计算机实验室管理平台建设的同时，要注意计算机实验室队伍的建设和管理，计算机实验室的管理平台虽然重要，但是离不开实验室技术人员的操作和管理，实验室技术人员在学生的实践教育中担任着教学和辅导这两个重要职责。在实验室人员配备上，除了负责实验室一般管理工作的人员外，还要有专业的高级技术人员，高校要充分调动实验室技术人员和管理人员的积极性，通过对计算机实验室的建设和高效管理，进而提高学生的动手操作实践能力。

4 总结

总而言之，在如今的大数据背景下，高校计算机专业也发生了许多新的变化，因此，高校计算机实验室的管理及建设需要进行创新。根据计算机实验室的建设要求，进行相关的开发和处理，结合专业特点，规划出合理的计算机实验室建设方案；改变过去传统的计算机实验室管理模式，开发三大技术平台，构建高效可靠安全的计算机实验室管理平台，通过对高校计算机实验室的建设和管理，提高老师们的教学实践水平。

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