■蒋燮 刘玲玲

第六届中国—东盟音乐周“印尼甘美兰&广西民歌展示专场音乐会”2017年5月28日在广西艺术学院音乐厅举行。它犹如一股晶莹的溪流，吸引了来自中国、美国、印尼、匈牙利、法国、荷兰等国的音乐教育工作者与热心观众前来观赏。

对音乐会的多维观察，笔者认为不仅要聆听舞台展现的音乐，亦需关注不同身份的参与者表述①的所思、所感。因为“研究‘表述’问题，也就是了解并阐释一次一次层累叠加起来的多重表述，或者说是揭示被这些表述掩盖了的世界。说到底，对于表述主体来说，每一次表述都是真实的，都成为了各自历史的一个部分”②；再之，参与者会通过他们的行为与表述及相互间在特定音乐空间中形成的种种社会关系，不断为音乐活动注入新意义。

就本场音乐会而言，相关表述者包括研究者、排演者及观众等不同社会群体。

一、作为研究者的“我”表述：临场体验之感

“音乐存在具有通过体验而展示的品质。”③作为研究者的“我”是与音乐会书写最近的学术知识意义生产者，表述的前提便是临场“体验”。整场音乐会依次分为四个版块：《西爪哇甘美兰音乐》《壮乡歌谣》《五彩乡音》和《侗寨欢歌》。展演节目可谓近年来广西艺术学院东盟音乐与本土音乐与特色教学的一个缩影。

从地缘格局看，东盟是我国“一带一路”战略实施的重要区域。广西以其地域、语言、民族文化等方面的亲缘关系，在推动中国与东盟国家文化交流合作中发挥着举足轻重的作用。……