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澳大利亚维多利亚州林业教育发展经验与启示

2018-02-25杨婵依

信阳师范学院学报(哲学社会科学版) 2018年1期
关键词:课程教育学生

杨婵依

(南京大学 历史系,江苏 南京 210093)

澳大利亚维多利亚州林业教育发展经验与启示

杨婵依

(南京大学 历史系,江苏 南京 210093)

澳大利亚的林业教育起源于对森林保护的需求,其系统化的林业教育起源于20世纪初。澳大利亚的第一所林业学院建立在维多利亚州,被称为“从斧头走向生态”的教育尝试。在100多年的发展中,维多利亚州林业教育的发展经历了重重变化和挑战,最终成为澳洲林业教育的范本,为澳洲乃至世界的林业教育发展提供了有价值的参考。

林业教育;林业学院;维多利亚州;澳大利亚

在森林覆盖率已被视作国家富强与否标准之一的今天,对林业教育发展史的研究尤为重要。澳洲林业教育的发展不过100多年时间,现已能培养出素质高、专业性强的人才,大学和专科院校都有相关的林业专业,为国家林业管理和发展提供了人才支撑。作为澳洲第一所专业的林业教育学院,维多利亚林业学院为澳大利亚林业教育的发展打下了坚实的基础。本文将立足于澳大利亚维多利亚州,回顾、分析并总结其林业教育的起源、发展模式、所遇困难、经验及启示,为更好地发展我国社会主义林业教育提供鉴赏。

一、林业教育的起点:维多利亚林业学院建立

19世纪70—80年代,树木砍伐和森林破坏问题已经不容忽视。澳大利亚地政总署开始规划招收14至15岁的学生做林业管理实习生,并从其中选拔一些学生,培养成为未来的测量员或专业管理人员[1]。……

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