丁爱美

（山东省嘉祥县第二中学，山东 嘉祥）

初中阶段是培养学生学习能力和实践能力的重要时期，作为一门实践性比较强的学科，化学能够通过趣味化学实验来激发学生对化学课程的学习兴趣，同时也能在学生做化学实验的过程中提升他们自身的动手能力。在初中化学的实际教学中，趣味化学实验起着至关重要的作用，可以有效地把化学理论知识通过实验现象展现出来，对学生学习化学知识以及锻炼他们的综合素养有着非常大的促进作用。本文对初中化学教学中趣味化学实验的应用进行了相关的探析，希望能够促进初中化学教学目标的实现。

一、初中化学教学中趣味化学实验的重要性分析

（一）使化学充满趣味性，促进学生的学习兴趣

在传统的化学教学中，老师采用的化学教学方式比较单一陈旧，学生在这种化学教学方式下，对化学课程无法提起兴趣，使化学教学效率一度降低。而趣味化学实验的有效展开，使单调乏味的化学充满了趣味性，化学的趣味性能够吸引学生的注意力，提高他们学习化学的兴趣。

（二）通过实验现象，把化学理论化繁为简

有些化学理论和概念中所描述的物体特性，学生通过文字的表述并不能清晰地了解，这就需要借助趣味化学实验。趣味化学实验使化学实验充满了趣味性，不仅能够活跃实验的氛围，而且还可以通过化学实验，把复杂的化学理论转化为简单的化学现象，通过化学现象，学生就能够显而易见地对化学知识有所掌握[1]。……