陈 凤

（江苏省徐州新沂市第四中学，江苏 徐州）

随着时代的进步和科学技术的不断发展，国家建设和民族的振兴所需要的高素质人才数量越来越多。对于人才的培养战略来说，如果过分重视学生专业知识方面的积累，过分重视学生专业技术能力的培养是远远不够的，还要保证所有的人才都具有健康的体魄和良好的身体素质，才能在国家的建设事业中胜任岗位，才能够在构建中华民族伟大复兴中国梦的过程中发挥出更加积极的作用。但是在应试教育理念的影响下，在传统教育思想的制约下，体育学科却没有得到足够的重视，甚至被边缘化，被严重忽视了。随着新课程改革的不断推进，随着素质教育的推广与深入，体育学科也逐渐受到广大教师的重视，在学生综合素质的培养中逐渐发挥出越来越重要的作用。

一、初中体育教学的现状

（一）对体育学科的重视程度不够

在传统应试教育理念的影响下，广大教师对体育学科的重视程度严重不足，总认为学好了语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学等传统知识学科就足够了，在考试过程中就能够取得理想的成绩，就能够顺利通过中考，就能够保证学生考上高中、考入大学。所以体育学科根本没有受到足够的重视，任教教师不能做到专科专任，而是由其他学科的教师兼任；学科的课时得不到保证，体育课时被其他学科占用，或者以自习课的形式开展。这样的情况下又怎么能奢求初中体育学科教学效果的更大提升呢？……