孙友林

（咸宁市咸安区向阳湖镇宝塔初级中学，湖北 咸宁）

在实施创新驱动发展战略的大背景下，教育改革如火如荼，教育创新不断推进，各种特色教育不断涌现，教育亮点精彩纷呈。大凡有名气的学校都有自己的特色和亮点。我认为一所学校能不能形成自己的特色，关键是看该校有没有特色的校园文化；一个班级有没有特色，主要是看该班有没有特色的班级文化。一所学校只要有特色的班级文化建设，自然而然就会成为一所特色的学校。因为班级是学校教育和管理的基本单位，有特色的班级文化建设，能培养学生积极健康的价值观，从而影响该校学生的行为习惯而形成特色。所以说，班级文化建设在一所学校具有举足轻重的地位。班级文化建设是否具有特色，体现了班主任工作创新是否做到位。作为班主任，在平时的班务工作中需要创新工作方法，从打造班级文化建设基础、创造班级文化建设环境、缔造班级文化建设核心、铸造班级文化建设活力等方面入手来构建特色班级文化建设。下面谈谈自己对创新班级文化建设的一些做法和感想，与各位同仁共勉。

一、调查研究，建章立制，打造班级文化建设基础

班主任工作就是在自己的带领下，把全班每个学生个体的行为、情感转化为班级行为，提升为班集体的意志，形成一种积极向上、健康和谐的班级文化。而班级文化是在不同教育环境、不同性格、不同认知的个体学生成员进行互动中形成的独立文化，它具有很大的影响力和同心力，对学生在思想、情感、价值观和态度上有着很强的潜移默化的作用，是一个班级的灵魂所在。……