（青岛市少年宫 山东青岛 266000）

现阶段学生对于钢琴学习的领悟程度还不够透彻，教师在授课中会存在困难，不能更好的进入音乐教学意境中。因此，在钢琴教学的模式中，应先让学生自己去实践去练习钢琴，这满足现阶段音乐教学的要求，提升学生在音乐学习中的积极性，完善钢琴教学的实践指导和实施策略，促进钢琴教学的效果，培养学生艺术思想不是单一的走形式，要坚持实践教学的本质，摒弃传统的钢琴教学模式，为学生的文化发展奠定基础。

一、钢琴教学的重要意义

随着我国教育方针的落实，教育体制改革不断深化，教育理念也不断地深化。我国音乐教学模式也需要先进的思想加以改变，整体上提高我国音乐教学的质量，提升学生掌握钢琴练习的效率，对音乐教育事业的发展产生深远影响。在钢琴教学中培养学生实践性的学习，更好的将实践思想融入到钢琴教学中，不仅培养了学生学习钢琴的良好习惯，还对抽象的钢琴理论知识进一步的了解，使学生在钢琴的学习中事半功倍。钢琴学习是一门操作性很强的学科，学生需要通过理论加实践来培养学习钢琴的兴趣，充分调动学习音乐的积极性，促进学生的全面艺术发展。[1]

钢琴教学可以培养学生艺术修养和精神文明的建设。对提升学生道德文化素养有着显著的作用。“韵律有一种魔力，它甚至会使我们相信我们怀有最崇高的感情”，钢琴的教学方式在人生的发展中有着重要的作用，是学习钢琴知识的重要途径，把每一个学生都领进音乐的世界，培养热爱音乐的好习惯，使音乐成为人生道路中的指路明灯。……