仪 杰

（吉林省通化县综合高级中学，吉林 通化）

在学习英语的过程中，很多学生认为语法是最难理解、最不好把握的一项。其实，对于教师来说，如何让学生轻松愉悦地掌握语法也是一个不容易解决的问题，因为语法的教与学都是非常枯燥的。以往大多数教师主要采用硬性灌输的方式，在没有良好的语言学习环境的情况下，进行大量的语法规则讲解，久而久之，学生就会对语法学习产生厌烦的情绪，从而导致课堂教学气氛沉闷，学生对语法不感兴趣，上课时只是忙于记录教师讲解的知识，并没有进行语言性的操作和运用，而是利用课后时间理解和背诵，再通过做大量的练习题来巩固所学知识。这种教学模式下师生之间的互动太少，课堂缺乏灵活性、趣味性，更缺乏创新性和实践性，教学方法陈旧，学生积极性差，在教学中没有以学生为主。所以，体验式语法教学模式被越来越多的教师采用，它解决了很多传统语法教学中存在的问题，能使学生在不同的情景中提高运用英语的能力。

一、情景创设

体验式语法教学是一种新的教学模式，以学生为主体，设置特定的生活情景，向学生传授语法知识，让他们在情景中理解并应用，以此达到培养学生自主探究学习能力的目的。为了让学生学好语法，达到更好的教学效果，让学生能积极主动地参与课堂活动，教师必须做好充足的课前准备，收集各方面的资料，比如，影视资料、图片、扩展资料、问题的选择以及学生本节课需要完成的任务等。……