朱 静

（江苏省靖江高级中学发，江苏 泰州）

田径运动具有运动之母的别称，因为田径是其他体育运动的基础内容，也是重要组成部分。田径运动具有非常多的运动项目，其健身价值也比较高，而且运动技能并不复杂，因此具有简单自然的特点。只是当前田径课程的教学方法却存在过于单一的特点，并不能有效调动学生参与到田径运动中来的兴趣，限制了田径教学的效果。因此，高中体育教师需有针对性地探索改进方法。

一、高中体育田径教学的现状

当前高中体育课在新课改下获得了新发展，但是田径课程与新课程理念在融合发展的过程中存在一些问题，限制着田径教学的发展。其一，田径教学的课堂氛围比较枯燥无味，而且容易出现运动后身心疲惫的问题，导致许多学生提不起兴致，甚至出现惧怕田径运动的心理。再加上田径的教学过程具有非常单调的特点，一直在重复强调跑、投以及跳等方面的体育技能训练，无法吸引学生参与进来。而新课程理念却要求体育课程能够激发学生的兴趣，因此其与田径实际教学之间存在一定的冲突。其二，田径教学强调成功教育，但是新课程却强调快乐教育，一些体育教师在落实快乐教育时流于形式，不利于真正增强学生的终身体育意识。其三，以往的田径教学方法主要是讲解教学与动作示范的结合，但是新课标下却要求采取多样化的教学方法。一些教师尚未改进教学方法，就容易限制新课改的落实效果。……