（江西省赣州市寻乌县第二中学 江西赣州 342200）

初中新课程改革中加强了学生自主探索能力培养的重视程度，我国初中物理课堂活动中，不仅需要培养学生物理知识理论应试能力及理解能力的培养，同时也需要对学生学习能力进行培养。现阶段，自主学习作为一种新型、有效的学习方法，在物理教学当中得到广泛推广，其在确保了学生新课改标准要求的同时，也对学生自主学习能力进行培养，激发了学生学习积极性和探索性。

一、通过自主阅读方式培养学生自主学习能力

在开展日常教学活动期间，教师应加强对学生自主学习能力的重视程度，从多个方面，对学生自主学习能力进行评估，以便掌握学生具体学习状况，从而不断丰富和完善自身知识，以此满足社会发展需求。此外，日常教学期间，为学生创建阅读课本的有利条件。在开展新课之前，由教师布置课前预习作业，让学生在阅读课本期间，对之前的知识进行调用并加工，以此结合新知识和旧知识。除此之外，教师指导学生正确预习方法[1]。通常情况下，仔细阅读相关知识，反复推敲不明白的位置，将不清楚和不明白的地方记录下来，在正式上课时，加强对该内容的重视，如果教师未重点讲解该部分内容，则可以主动与同学或者教师交流。通过预习结果可知，每位学生自主学习能力存在明显差异，部分学生学习能力强，而这些教师在阅读理解方面占有显著优势，其阅读基础能力强，但是在自学能力方面存在明显不足，无法静心阅读，同时也无法从中获得更多知识。……