（聊城一中 山东聊城 252000）

高中物理中设计许多复杂、抽象概念，在学习过程中很难准确掌握各个知识点，对正常学习及复习带来极大困难，直接影响高考整体成绩[1]。因此在物理学科学习时，需正确疏理其中涉及的核心概念，降低自身理解学习难度，同时加强抽象概念的实验运用、物理概念与实际生活间的联系，帮助深入理解，明确学习最终目标：将各个不同抽象物理知识点形成系统知识网，实现物理概念的延伸学习。

一、高中物理核心概念

通过咨询、查阅相关资料发现，高中物理主要涉及力学、热学、光学及电磁场等几大板块内容，其中又包括力与运动、分子动理论、物理光学、能量守恒、热动力学、原子结构等诸多核心概念，各模块中涉及的物理概念均存在一定联系，在准确掌握概念知识后可根据其关联性，相互串联各知识点，加深自主理解学习，在对不同核心概念学习中，也需要根据概念意义不同，自主制定不同学习计划。①力与运动：加强“牛顿三定律”理解学习，合理分析不同环境下物体运动、静止受力方向；正确分辨运动学与动力学两部分知识结构及差异；认真学习加速运动及加速度的知识概念及而二者间的联系规律，正确掌握圆周运动、平抛运动等，并在此基础上掌握万有引力、行星运动等方面知识[2]；明确学习内容及学习目标。②能量守恒：学生需正确理解重力势能与动能，根据导师指导从能量守恒的角度精准掌握能量概念，正确理解动能与势能间转化关系。……