山东省临沂市兰山区白沙埠镇中心小学 刘继成 姜银凤

一、激励机制在小学班级管理中的重要性

激励管理在班级管理中主要是推动事物朝“好”的方向发展，通过鼓励、表扬等措施激发学生发奋努力的一种管理方式。首先，激励管理方式可有效调动人们的积极性与主动性，进而提高工作效率；其次，还可促进集体共同进步。将激励机制应用到小学班级管理中，可协助班主任老师管理好班级秩序，有助于良好班风的形成。从根本上说，激励机制是从满足小学生的心理需求出发，正确引导学生学习观或价值观的转变，实现教学目标，保障班级管理工作顺利进行。

二、激励机制在小学班级管理中的应用

（一）竞争激励

在一定条件下，我们可以认为：竞争是所有事物不断发展和进步的动力，也综合体现了时代精神，竞争激励机制的合理构建是班级管理得以实现的重要方式。班级管理中常见的竞争激励有：将班级学生划分成若干小组，各小组之间就是竞争对手，每周、每月对各小组的卫生、纪律、学习等方面对比评分，按小组综合实力评判成绩并排名，选出较优秀的小组，奖励组员，对其他小组成员进行鼓励。教师在实施竞争激励的过程中要秉持公平、公正、公开的原则，保证每一位学生参与其中，实现个人和集体的共同进步，提升教学质量与班级管理水平。

（二）目标激励

目标激励是指教师按需要与学习动机指导学生学习，根据学生的个体差异与班级状况制定符合班情的指导方案。……