临沂市兰山区白沙埠镇中心小学 蒋 纬

一、小学英语教学中使用互动教学的优点

（一）增加趣味性，鼓励学生参与

“将课堂还给学生”是新课改背景下倡导的教学要求之一，其目的是将学生带入课堂，使其积极主动地参与教学活动，不再像传统教学那样做一个“旁观者”。以往的英语学习又称为“哑巴英语”，也就是学生只会写，而缺少“说”的练习，无法将学到的英语知识运用到生活中；互动式教学则注重学生的“听、说、读、写”全面发展，使其更高效地掌握英语学习。课堂上，教师一般会根据课文内容创设有关的情境，让学生用英语交流，由此提高了学生学习英语的积极性，积极表述个人想法。

（二）互动教学有助于提高教学效率

互动教学是近几年兴起的一种新型教学模式，就是将教学活动看作师生沟通、交往的动态发展活动过程。互动教学较传统教学方式有很大进步，将以往对知识量的关注转换到学生对知识的需求上，不再是一味地进行知识灌输。从互动教学的实施来看，在教学过程中，学生掌握的知识量确实降低了，但对知识的把控程度却有了较大提升，侧重于将知识转化成学生的实际需求。总之，使用互动教学方式不仅使学生积极参与到课堂中，还使教学效率得到提高。

二、互动教学在小学英语教学中的应用

（一）课前准备

课前准备是完成课堂教学活动的基础，互动教学方式对课前准备的要求更加严格，首先要考虑的是课题可行性，保证即将进行的互动式教学活动能与教学内容完美结合，这对整个教学活动起到决定性的作用。……