胡小爱

(西安文理学院 区域教育发展研究中心，西安 710065)

一、问题的提出

2015年，我国《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》指出：“地方本科高校要建立与职业教育的衔接机制，扩大招收技术技能人才范围，为技术技能型人才的成长与发展提供有效支撑。”[1]我国在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中提出：“到2020年，形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系。”[2]由此可见，国家拟在顶层设计上打破以往单一化的职业教育和普通高等教育壁垒，通过提升现有高等职业(专科)学校质量，发展应用技术型高校，大力培养本、硕、博层次的技术技能型人才，切实提高职业教育的吸引力。地方本科高校转型为应用技术型高校，从人才培养上也有了职业教育的属性，而当前的转型发展无疑为职业教育提升办学层次、打通职业教育断头路、完善职业教育体系提供了路径与可能，甚至还可以引领职业教育的发展。在我国产业结构调整、“中国制造2025”、“一带一路”建设等重大战略实施的重要时期，技术技能型人才的培养不仅仅是职业教育的主要目标，也是地方本科高校转型发展的重要内容。如何发挥地方本科高校在构建现代职业教育体系中的积极作用，创新合作办学与人才培养模式，构筑普通高等教育衔接职业教育“立交桥”，切实需要我们深入思考和进行积极探索。……