（江西省九江市湖口县屏峰学校 江西九江 332516）

小学二年级的学生对于很多事物与知识都充满了好奇心，数学教师在教学的过程中可以采用多种教学手段，保证学生的学习热情，利用实物展示，课堂活动，游戏教学等方式进行授课，提高学生的学习主动性，以学生为课堂的主体，有效地开展数学课堂教学。

一、采用现代科学技术，利用多媒体进行教学

在小学二年级的数学教课中，小学数学教师可以用多媒体的手段进行教课，这样每个有效激发学生的学习兴趣，使教学过程更加轻松。教师在设计多媒体教学方案的时候，可以将生活中的现象附加于课本知识之上，因为小学生的大部分知识都是来源于生活。教师可以把生活中的一些实物图片制作在PPT上，通过现实中的事物进行教学，使教学内容更加直观，便于学生们理解。[1]

例如，在讲《角的初步认识》这节课的时候，教师们可以将课本上的知识制作成幻灯片放映给学生们观看，在幻灯片里面加入生活中的元素，如钟表、墙角、张开的剪刀、劈叉的小姑娘等等，同时播放一些舒缓的音乐，吸引学生的注意力。接着老师提问同学们图片上的“角”在哪里，最后教师把提前在幻灯片上标注好的“角”用动画的形式展示给学生们观看，判断学生们是否说的正确，让学生们明白“角”是怎样的一个存在，为后续更多的学习内容打好基础。在学习《克与千克》这节课的时候，小学数学教师可以在幻灯片上面放映一些生活中重量不同的物体，让学生们进行单位填写。……