（湖南省永州市道县小甲中心小学 湖南永州 425000）

引言

虽然我国的教育体制改革在不断的创新与发展中，但考试制度一直没有突破传统观念的束缚，各种应试思想依然盘踞于老师和学生心中，这就使学生们在课堂学习中形成了一种重理论而轻素质的理念，这种现状会直接影响到学生整体素质的培养。因此，只有加强小学语文德育教育的渗透，提高小学生的思想意识，使他们能够正确认识德育教育的重要性，这样才能让他们从小就能够树立正确的世界观、人生观和价值观，使核心素养下小学语文课堂教学中德育渗透取得真正的实效性。[1]

一、德育教育在小学语文课堂教学中渗透的原则

语文是学生们的必修课，而且在国学理念的倡导下，小学语文的重要性越来越突出，这就需要小学语文老师能够在课堂教学中将德育教育渗透其中，让小学生在学习语文知识的同时，加强思想修养方面的学习，达到学科教育与德育教育相结合的目的。[2]

1．进行层次性、现实性的渗透

在小学语文教学中渗透德育教育，并不是要让老师在课堂上给学生们讲大道理，而是要在语文课堂教学中能够分层次的进行讲解，围绕现实生活中的实际情况，把与学生们息息相关的生活常识、生活现象解释给大家听，这样才能够激发起小学生们的学习兴趣，使大家能够将所学的知识应用到生活实践中，从而使德育渗透工作落到实处。[3]

2．从语文教材中去挖掘德育素材

德育无处不在，而小学语文老师要想取得德育教学的实效性，就必须从教材的内容出发，去深入的挖掘，找到语文学科与德育的切入点，让大家在学习语文知识的同时，去感受德育的重要性。……