摘 要：以吴梦非编译的《和声学大纲》① 为对象，通过对史料的挖掘，结合教材的编撰背景、主要内容的分析，并将其与高寿田译述的《和声学》② 进行比较，进而对吴梦非《和声学大纲》的价值意义给予客观公允的评价，以此反映20世纪中國和声学理论建构的早期状态。

关键词：吴梦非；《和声学大纲》；《和声学》

中图分类号： J603 文献标识码： A

文章编号： 1004 - 2172（2018）01 - 0115 - 07

DOI：10.15929/j.cnki.1004 - 2172.2018.01.014

A Study on Harmonics Syllabus

梦非是我国近现代音乐教育史上一位不可忽视的音乐教育家，他将毕生的精力都奉献给了音乐教育实践、音乐创作及音乐理论研究等方面，他以切身的实际行动诠释出自己对音乐艺术事业的执着追求。1893年5月，吴梦非出生于浙江东阳一个农民家庭。东阳位于浙江中部，这里人杰地灵、历史悠久，优越的地理位置促使了当地经济的快速发展，独特的人文环境滋养出多姿多彩的地域文化。吴梦非从小跟着父母、亲戚走街串巷，看戏文、吹笛子，深受东阳民间艺术的熏陶。1899年，吴梦非6岁便进入东阳私塾，跟随私塾先生学习传统文化，随后就读于东阳白坦小学、东阳官立高等小学堂，吴梦非接触到了新式学堂的相关课程，包括唱歌、图画及手工等，这些新鲜的艺术课深深地吸引着他，为其日后从事音乐艺术事业埋下了种子。1908年，吴梦非考入浙江两级师范学堂初级师范科，后因辛亥革命而辍学。他并没有灰心，而是坚持学习，终于在1912年考入浙江两级师范学校高等师范科③，随李叔同系统学习了乐理、和声学、视唱、合唱、风琴和图画等课程。……