吴勇军

（浙江省温州市第二十二中学，浙江 温州）

高中阶段是学生学习生涯的关键时期，决定着学生今后的人生方向，因此，提高高中数学的教学质量和学生的学习效率是非常重要的任务。作为一名优秀的数学教师，应该时刻铭记教学宗旨，不断在课堂中发现问题、解决问题，突出学生的主体地位，引导学生走在正确的学习道路上。

一、高中数学教学影响教学效率的主要问题

1.教师教学模式单一，学生学习压力过大

高中阶段是学生学习的关键时期，学生的学习任务繁重，相应的学生也会承受更多的学习压力，每个科目学生每天都有很多作业需要完成。同时，由于教学任务过重，教师为了完成教学进度挤出更多的复习时间，讲课速度过快，学生不能及时理解和消化，同时由于对教师的畏惧心理，不敢向教师发问，对此，给学生造成了很大的心理负担，学生每天都沉浸在数学卷子中，学习积极性越来越低。

2.学生学习过于被动，不能很好地消化数学知识

由于高中阶段的学习任务较重，大部分教师对课堂的时间安排都比较紧密，并且班级中学生数量过多，导致教师不能兼顾到每一位学生。在大多数情况下，都会按照中等生的理解和掌握水平进行教学，导致一部分学生对这些知识点还没有理解透彻，教师就进行了下一环节的学习，没有很好地考虑到学生的总体感受，按照教师的想法，学生可以在课下通过习题进行消化和吸收，但是学生在课堂上都没有理解掌握，课余时间又那么紧张，怎么能将知识彻底理解消化。……