杨昊君

站在全国青少年航空航天模型锦标赛（以下简称国青赛）的赛场上，看着一架架模型飞机在空中翱翔，我心中激动不已。

父母说我从小喜欢航空模型，每次看到电视上播放的航模比赛就兴奋不已。不过航模不是玩具，其中的科技含量非常高，涉及到空气动力学、结构力学、电工电子、无线电通信等知识。一名合格的航模运动员不仅需具备操控技术，还要学习制作、修理、保养模型。考虑到我年纪还小，母亲便订阅了《航空模型》、《航空知识》等航空科普杂志，让我一点一滴积累基础知识，为将来打基础。

小学三年级时，我遇见了自己的航模启蒙教练——王建老师，而最期待的课程也变成了航模课。在上航模课时，王老师不仅讲了很多有趣的航模知识，还带着我们制作了各种小模型。他的办公室里放着各式各样、复杂程度不一的航模，成为我最喜欢待的地方。

不过在航模课上，我遇到过不少困难。第一次制作像真纸飞机时，我仔细按照说明书上的步骤折叠，可有一步怎么做都不对，于是只简单地摁出了这个零件的轮廓。可正是因为偷懒，该零件无法和其它部分组装在一起，导致模型无法完工。虽然想纠正，但一直找不到解决方法。课后回到家，我又不断练习、反复尝试，这才成功做出了模型。那一刻，我兴奋地跳了起来，并立刻把喜讯告诉家人。通過这件事，我明白了做事情不可能一次成功，要取得最终的胜利，必须不断地努力、坚持和尝试。

不久王建老师带着我参加了2015年北京市航空航天模型比赛，项目是S3A（伞降模型火箭）。首次参赛，我却一点不紧张。上场后，我先打开发射器开关，测试它是否通上了电；看到王老师的发射信号后，便立刻向裁判申请起飞并按下发射器按钮。只见模型火箭一跃而起、直奔云霄，在达到最高点后整流罩、降落伞依次打开，之后降落伞带着箭体缓缓降落。这时场上传来观众的喝彩声，原来我得了满分！

首战告捷，我信心倍增。小学五年级下学期，王老师说要给我报名参加国青赛，我心里既激动又紧张。这次的参赛项目是P5B（电动遥控模型滑翔机）和S3A。

从那以后，每次外场训练时我总担心自己会把模型摔坏，或者损坏其中的零部件。王老师看出了我的心病，便鼓励我大胆尝试、克服紧张情绪。从模拟器、教练带飞，逐步过渡到独立操控模型飞机，我反复地练习起飞、巡航和降落航线。随着操纵技术的熟练，我也慢慢找回了自信。

2016年8月，国青赛在罗山飞行基地举行。按照行程安排，我在抵达红寺堡的第二天下午参加P5B比赛。到达赛场后，我拿着准备好的P5B器材进入场地并进行飞行前检查，王老师则在号位上签字确认到场。不一会儿，随着裁判：“计时开始”的一声令下，周边号位的运动员大多让模型立即起飞了。我却不慌不忙，静待王老师的指令。因为我知道，要想取得好成绩，得等好的上升气流。看到王老师的起飞信号后，我在心中默数：“三、二、一，起飞！”随即把油门杆推到最大，让模型加速起飞。不一会儿王老师提示收油门，我赶紧照办，让模型进入滑翔，并控制它飞向远方。直到快看不清模型时，再操纵它往回飞。在这个过程中，我感觉空中风速不大，偶尔有几股小侧风干扰模型的飞行，便轻微给舵修正。这样盘旋了几圈后，模型进入着陆航线。听到提示转弯时，我把操纵杆拉到底，模型转了过来，朝着操纵位飞行，最后准确地落在了着陆区。看到王老师摆出的胜利手势，我知道这次飞行很成功！

通过参加航模活动，我不仅学到了知识，更明白了不少道理。比如飞P5B时心态要放松，操纵手应专注于操控、不宜急躁，只有保持良好的心态才有可能取得好成绩。在比拼S3A时要注重团队配合，以提高装填发动机的速度……这次国青赛的经历，还让我认识了许多热爱航模的朋友。对我们来说，学习航模的日子，无比快乐。endprint