新形势下大学生创新创业教育模式的研究

2018-02-23薛景业

新教育时代电子杂志(教师版) 2018年5期

刘颖薛景业

（山东协和学院山东济南 250000）

引言

随着我国社会主义市场化，逐步形成了“供需见面，双向选择”的就业模式，这种新的就业模式，使毕业生和用人单位从被服从的地位，变为就业市场主的选择，这就要求大学生要有更高的素质来面对选择，更强的独立创业者精神来迎接挑战。大学生作为社会向前发展的源动力，必须与知识经济时代发展要求相适应，具有较强的创新创业能力。[1]

一、创新创业对大学生的现实意义

创新创业是指基于技术创新，产品创新，品牌创新，商业模式创新，管理创新。组织、市场、渠道等方面的某一点或几点创新而进行的创业活动。创新是创新创业的特质。创业是创新创业的目标。在当今时代下的创新创业与传统创新创业的大不相同。给现代大学生带来了很大的机遇。它的意义十分重大，且显而易见。[2]

1．创新创业教育能够缓解大学生的就业压力

据调查近年来，中国高校毕业生数量逐年增多，大学生面临严峻的就业形势，加之当前金融危机的影响，毕业生的就业受到前所未有的挑战，大学生在毕业后能否顺利就业，已成为全社会普遍关注的热点问题。大学生就业难既有社会原因、政策原因，也有大学生自身的原因。这种新形势下培养大学生创新创业极其重要，以此去适应社会变化洪流。从容不迫地应对社会给的压力。创新创业教育同时也分开了学生层次。像那些勇于创新，敢于创业的大学生，肯定比那些无所事事，止步不前的同学在就业上没那么困难。[3]

2．创新创业教育是推动创新型国家建设的需要

建设创新型国家，核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式发展；就是把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节，建设资源节约型、环境友好型社会，推动国民经济又快又好发展；就是把增强自主创新能力作为国家战略，贯穿到现代化建设各个方面，激发全民族创新精神，培养高水平创新人才，形成有利于自主创新的体制机制，大力推进理论创新、制度创新、科技创新，不断巩固和发展中国特色习近平说过青年一代是充满希望的一代。当今形势下对大学生进行创新创业教育，更加突出了我们对建设创新型国家的需求。青年一代是创新的主体，是创新型国家的建设者。所以鼓励大学生创新创业是推动创新型国家建设的需要。

二、大学生创新创业教育存在的问题

随着创新创业教育在各大高校实行，大学生们也深刻意识到创新的重要性和创业的实在性。各大高校也积极鼓励大学生自主创业，激发大学生创业的潜能。同时政府也都认真贯彻党中央关于创新创业的战略部署，也出台了一些政策去鼓励大学生。但是，从现实情况来看，我国大学生创新创业的进展缓慢，创业能力也不突出。存在以下方面：

1．大学生创新创业意识薄弱

尽管“双创”的潮流像一股清泉涌入各大高校，但是大学生们对创新创业的意识还是薄弱的。现在的大学生普遍缺乏创造力，大多数每天都是手机不离身，学术上或者生活中有的难题都交给了“度娘”。这样大学生们都懒得思考，那么更不用说什么创新了。并且现在的大学生都是90后，是家里的独子女。大部分还是属于娇生惯养的级别。那么，自主创业对他们来说就更是难上加难了。另外，安逸享乐是惯病。所以创新创业在他们看来是不值得在乎和思考的。这是一种意识薄弱的行为。[4]

2．学校营造的创新创业氛围不浓

学校深知创新创业的重要性，也多次以不同形试向学生阐述，但是还是不足以激发起学生们的创新兴趣和创业想法。可能是学校在这方面的宣传教育过于书面化，而这种书面化经常会被学生们忽略其事实的重要性。虽然每个学校也有各自独具特色的大学生创业孵化基地，但是学校并没有让同学们彻底了解孵化基地的作用。以至于很少大学生去响应这一号召。有些大学生加入孵化基地后，由于没有正确的就业指导和足够的资金支持，导致创业的失败。同时更让其他吃瓜的大学生更难向前迈一步了。[5]

三、大学生创新创业教育成效提高的途径

1．大学生提高自我创新创业意识和能力

如要提高大学生的创新创业意识，必须从两方面入手：一、首先学校应该开展一些关于创新创业的活动，让同学们参与进去。并设立奖项。给同学们精神或物质上的鼓励。让其体味到创新创业给他们带来福利的甜味。或者对其进行精准授课，分层次和对象。从而培养大学生的创新创业意识和敢于拼搏的精神。二、大学生要从自我认识做起，提高创业认知维度，增强职业目标，个人责任感，自我价值感。关注当下局势，改变传统的思想观念，充分利用互联网平台，不怕吃苦，敢于创造！

2．高校对创新创业教育模式进行改革

高校对大学生来说就是一个家。创业需要家庭的支援，所以高校应该明白自身在大学生创新创业中所起的作用。同时必须采取措施去改变现状。比如构建学生选拔培养考核体系。加强实践活动，同时可以向社会借取资源。高校一般都有与外界公司或慈善合作，这样可以适当提高高校的创新创业的扶持力度，可以让同学们不用愁创业资金的方面。另外，也可以安排学生与社会交接，在外界公司里实践工作，充分利用市场氛围，从而激发自我潜能。