廖根梅

(深圳市宝安区孝德学校 广东 深圳 518000)

仍然清晰地记得，去年刚从大学校园走出来的我，常常对教育充满了迷茫，常常对学生问题充满了“为什么？”那时候，富有教育经验的同盟们总会拍拍我的肩膀说:要想深入教育、了解学生，就必须做班主任！

一年后的今天，我的班主任愿望终于实现了，怀着激动的心情，班主任探索之旅正式启航了。这个旅途，充满了颠簸，颠簸路途的边缘也散发了阵阵芬芳。这缕沁人心脾的芬芳具有非常神奇的魔力，它能检验路人是否用心享受旅途，心猿意马者则闻到的是一股腐臭之味。

我的班级是一个神奇的存在，孩子们既活泼好动又心思细腻，善于察言观色，但注意力极度不集中，自我意识极强。有一天中午，睡梦中的我猛然被电话铃声吓醒，一个妈妈在电话中焦急地说:“廖老师，刚刚小凯因为肚子痛被我带到了医院，问题不大，可是他现在赖在学校门口不愿意上学，他说下午只有体育课，他再也不想上体育课了。”我立马感觉到这个事情不太妙，赶紧跑到校门口，看到了嘟着嘴巴的大男孩。经过我和他妈妈柔和的千骗万哄，小凯勉强回到了教室。后来才了解到，小凯自幼就因缺锌造成了多动症，同时又因自幼父母忙于事业，年幼的他随外婆长大，因为缺乏相应的管教，根本没有树立规矩意识，他常常在体育课上表现得非常“突出”，为此他常常因为严重捣乱体育课堂秩序而受到体育老师的教育批评。

了解了这个症结后，我和小凯在学校的后花园举行了一场亲密又不平常的“约会”，在和他交流的过程中，我惊讶地发现—这个看似比同龄人成熟的大男孩，其实压根不明白老师为什么要教育他？他更不明白这是体育老师关心他、希望他成才的举动。在他的意识形态中就是:体育老师欺负我！

这个事件给我当头一棒，也许不单单是小凯，说不定班上的其他孩子都不明白老师们的一番苦心呢！那他们的父母呢？孩子们明白爸爸妈妈对他们的殷切期待吗？中国的父母大多数在家都常常会教育批评他们的孩子，那孩子们能理解他们的苦心吗？

为了得到答案，我召开了一场不同寻常的主题班会:孩子，说说你的委屈。

果然不出我所料，班上的大部分孩子压根不明白老师、家长们“爱”的表达。尽管在预料之中，但我仍然被孩子们的眼泪和心声深深地震惊了。我的一番精心鼓励下，大部分孩子带着泪水敞开了他们的心扉，整个教室充满了泪水和委屈。

文静又乖巧的小乔是班上的尖子，平时给我们传递的都是满满的家庭被呵护感与满足感。但是，通过这个主题班会，我感受到了她强烈的不安全感和自卑感。她哭着跟我说自己很委屈，因为爸爸妈妈常常都因为她犯了错误而不理她，也不听她解释与道歉。每当这时候，她就会很恐慌、很无助。

听了小乔的哭诉后，小凯忍不住站起来，大哭着跟我说:只要他一犯错误，妈妈就会用电线打他。我难以置信地问是什么样的电线？原来是手机充电线！在他的心目中，妈妈的世界里永远充满了打与批评，他的内心非常抗拒与恐慌。原来，我们老师对他的批评教育都会让他联想到妈妈，这种情绪充斥着一种抗拒。

最令我吃惊的是班上安静又认真的乖男孩小贤竟然哭得最伤心。仔细一问才知道，爸爸妈妈总是在他晚上做作业的时候，拿着一只衣架坐在他旁边，只要孩子一不认真，马上就衣架伺候。现在的他认为爸爸妈妈一点都不爱他！他的事例引起了班上大部分孩子的共鸣，很多同学回答:我妈妈也是如此。

这一场班会课令我收获非凡。我明白了:为什么孩子们常常害怕做作业？为什么孩子们不理解父母的爱？为什么孩子们不理解老师的批评教育？原来我们都忘记了用做纯真的心态去对待最复杂的教育。

这个问题亟待解决。经过反复思考，我果断采取通过各种方式对家长进行了反馈，大力借助微信群推送有关家庭教育的推文。为了从根本出发，我利用周末召集了11位委屈感最强烈孩子的家长，跟他们坐下来静静地探讨未来的育儿大计，同时也借助集体的力量大家一起探索更多有效的教育方法。家长们非常虚心地接受孩子们的批评，有些家长还当面跟孩子互相进行了道歉，仪式感非常浓，意义也非常深远。

不论是老师还是家长，对待教育都要注意遵循“超限效应”。如果我们对孩子刺激过多、过强或作用时间过久，会引起极不耐烦或逆反的心理现象。因此，我们在表扬或批评教育他们时，都要掌握一个“度”。“不及”固然达不到既定的目标，但“过度”又会产生超限效应，非但起不到应有的效果，甚至会出现一些反作用。

同时，老师和家长们也要在教育中适当地留一些空白给学生思考，遵循“留白效应”。在思考方面留白，让学生学会思考分析;在批评方面留白，让学生学会自我检讨，自我批判，自我责备。这样学生就不会又一种被“究追不舍”之感，反抗心理就会锐减。

此外，家长们平常辅导作业时还要遵循“齐加尼克效应”。学生在面对作业时会呈现一种紧张状态，如果顺利完成，这种紧张情绪则会逐渐消失，否则则会持续存在。如果孩子长期处于紧张状态，学习效果就会越来越差，作为家长要设法降低对孩子的要求，同时尽力帮助孩子按时完成任务，让孩子学得愉快。

经过这件事儿后，我们班正在筹备第二场意义非凡的主题班会:孩子，你的成长是父母此生的期待！