（上海大学 上海 200444）

我国的经济是一个充满活力的经济，其类型多样。大部分人群加入创业的队伍，而创业离不开创新。创业与创新是当今经济社会发展的主题之一。它让经济社会进入一个新的层次，为当代经济社会注入新的活力，为缓解就业压力，全面实现小康社会提供了有利的先决条件。研究生作为有实力、有发展眼光的群体，一直是创业路上的主力军。他们丰富的理论知识与见识阅历让他们有一定的优势，学校教育让其具备创业意识与创新能力，对整个社会的创业创新发展有重要的意义，对国家的战略发展也有很好的促进作用。[1]

一、创新创业能力的内容

提升研究生创新创业能力是一个艰难的长期过程，它需要投入许多东西。学校教育是我国社会主义先进文化的重要培养地之一，校园文化组成了我国宣扬的优秀先进的文化。校园文化的重要性无法估量，因此，提高校园文化的影响力对于研究生创新创业能力具有十分显著的作用。

创新创业能力是指以大脑为核心载体，对大脑与思维的开发创造与创新，主要突出对于新事物的发现与运用，它是一种调动多方面因素的，要求较高的能力。研究生创新创业能力包括许多方面：一，具备科学精神，尊重科学规律，不迷信，用科学的方法解决问题，敢于探访未知的世界。二，灵活运用知识，把所学知识用到生活创造中去。三，增强创新意识，优化思维，独立运用。四，增加实践活动，提高能力，从生活中汲取有用因素。五，永不放弃，迎难而上。六，增强统筹兼顾的能力，提高自身的综合素质。[2]

二、营造创新的校园文化，推进研究生创新创业教育

1. 加强创新创业理念建设

为让更多的研究生创业者创业成功，学校需加强校园文化的建设教育，即积极、阳光、向上为主，树立学生远大的理想抱负，加强道德规范的建设，爱国主义思想贯穿教育始终，学生全面、高素质发展。如今，我国的经济发展迈入新的阶段，我国大部分群众加入到创业创新的浪潮中。创新与创业是我国社会发展的关键部分，是我国不断进步的源泉，是成为强国的基本方针。我国的创业精神一直引领着研究生的创业进步，在这个精神的指导下研究生们需加强创新创业理念教育。

2. 加强创新创业学风建设

研究生的创业创新教育要时刻保持先进性，需要做到一下几点:一与时俱进，改变落后思想，优化学风。从自身实际出发，合理改变原本只重视书本知识，忽略实践劳动的错误方针，以学生发展为前提，提高教学的质量，重视学生学习中出现的问题，树立学生团结协作的意识，全面发展学生。二把创业创新作为教育改革的重点。健全人才培养的方式，提高人才的质量，优化教育课程的体系、改变传统的教学方式，创新考评模式，提高学生的实践能力，优化教师队伍，增强教师的教育能力素质，加强学生就业服务指导中心的职能建设，完善创新创业资金支持和政策保证体系等。

3. 加强创新创业环境建设

要提高研究生创业创新的素质需要对环境有严格的要求。一方面，社会及学校等团体组织需要加强对人文环境建设的力度。学会分析与思考，从活动中汲取有利因素，无论这个活动是成功还是失败，重视创业典型，让榜样的力量鼓励和激发研究生对创新创业的兴趣与热情。对于优秀的成果需加以奖励，为创新者们提供信心，学校也要给予各方面的优待。重视校外群体，定期请成功校友进行访谈，为创业者提供指导与帮助，丰富研究生创业创新理念，少走弯路。第二，完善创新设施。政府要加大对学校教育的投资力度，大力建设图书馆、实验室等教学设施，为研究生提供良好的教学环境；增强体育馆、学生活动中心、和宿舍的实用性和舒适度；提供发展的网络平台，运用网络进行宣传和成果的展示。

4. 加强创新创业活动建设

学校要多开展创新创业活动。首先，要增加以学术为重心的活动。研究生的主要任务不再是单纯的学习，而是更加重视对学术的研究，它是一个找本源的过程。学校要有目的、科学性地对不同专业的研究生展开学术活动，学术活动要有实用性，为解决社会问题而生，通过研究、分析，让其创新的类型得以健康发展。

其次，创新创业要以学生为主导。学校需与创业者密切配合，了解学生的信息，为他们提供实际的需求。学校大力发展德育，树立一切为了学生的服务理念。当然，创新需学生自觉主动进行。

最后，以团体组织增强创新队伍。学校根据研究生自我发展的特点，对其学业、能力等进行分析，并充分结合组织团体的作用，让创新创业活动具有强大的活力和代表，让团体带领个人进步发展。

结语

现今，越来越多的高校重视对学生创业创新的教育，培养创新型人才是学校当前的目标之一。我国高端人才主要来源于研究生。我国要不断进步发展，就必须不断创新。因此，提高研究生的创新创业能力是我国高校与社会急需解决的问题。创新创业教育在教育体系中必不可少，我国教育部以把创业创新纳入到研究生的人才培养方案中，这是新时代社会对人才的需求方向。[3]