徐忠海

摘要：在传统数学教学中，受传统教育思想的束缚，教学处于一种封闭状态，学生在学习过程中缺乏自主学习的时间和空间，学习能力、学习情感、实践能力、创新思维较差，需要加入开放性教学的创新思维元素。

关键词：数学教学模式;开放式教学模式;创新思维元素

中图分类号：G633.6   文献标识码：A   文章编号：1992-7711（2018）10-0080

数学教学改革要改变教师的教学观念、教学行为，改变传统课堂教学中忽视作为独立个体的教师和学生在课堂教学过程中的多种需要和潜在能力，形成师生群体在课堂教学活动中多边多重、多种形式的合作开放，这就需要一套与学生发展相融的数学开放式教学模式。在此，笔者对数学开放式教学模式进行了一定探讨。

一、开放教育理念，实现教育观念的与时俱进

要想让数学的开放式教学模式在实践中得以有效运转，教师就必须深入探讨新课改教育下的价值观和质量观，这是至关重要的。因为我们只有从传统、落后、封闭的教育理念和思想中解脱出来，才能真正意义上实现数学开放式教学模式的运行。教师必须要认识到新时期的质量观，不能仅仅把数学知识量的多少看作是质量的唯一衡量标准，而是要把数学教学过程中学生的创新精神，把学生学习的方法和过程以及学生综合素质的提升看作为衡量的重要指标。而在价值观方面，数学教学的最终目的不可以单单限制在发展学生的认识能力，同时更要注重学生内在价值的培养，尤其是学生在创造能力以及个性方面的发展。……