杜亚明

摘 要：当今社会，我们非常重视幼儿教育，多数父母对小孩学习的重视度，从幼儿教育中就可以看出来。幼儿教育在适应新情况下，也面临教育上的一些改革，其中区教活动作为幼儿在园期间重要实践体验，需要突破传统，不断加入新的理念，才能更好地满足孩子的实践需求。本文就幼儿园区角活动设计与实践案例做了一些简单的分析和方案举例。

关键词：幼儿园;区角设计;方案

一、活动室区角的划分及功能

活动室区角设计是幼儿园环创课程中的一部分，本文总结多年的教学实例和教学资料总结如下。

分类有：益智区 表演区 美劳区 科学区 图书区 建构区 生活区。

1.表演区 ：提供音乐，头饰，背景等等，发展孩子的当众表演能力和自信;

2.建筑区 ：提供雪花片，镶嵌拼接式等等有益智力玩具，使他们动手又动脑;

3.绘画区 ：提供图片，适合孩子欣赏的国画，油画，提供纸张和笔，供孩子自由发挥;交流展览区 ：孩子的收藏和观摩。

所有区角的作品都可以拿到这里展览，给孩子一个充分展示自我的平台。 老师要随时观察，指导各区的活动，更换和调整活动内容，积极参与。

幼儿园大班已经要正式的学知识了，所以区角可以设：语言区“里面放置各种识字卡片图片，一个新闻版，每日选择有意义的新闻让幼儿阅读，贴图让幼儿理解讲述。”数学区“里摆设各种能让幼儿操作点数的实物，放各种数字卡片，算式卡片+图片”游戏区“各式的玩具。音乐区“各种乐器，儿歌。……