粟荔

摘 要：党的十九大报告结合新时代的要求提出了党的建设总要求，而高职院校党建工作在党的建设工作全局中具有重要战略地位，也须顺应当下时代发展的要求，不断探索党建工作新途径。基于此，本文围绕党的十九大精神以及习近平新时代中国特色社会主义思想，结合高职院校党建工作的实际情况，深入探讨高职院校党建工作嵌入校园文化建设的路径。

关键词：高职院校;党建工作;校园文化

党建工作作为高职院校实现育人目标的重要环节，和校园文化建设息息相关。随着时代的发展以及教育改革的深入推进，高职院校校园文化建设也在不断完善，这为党建工作提供了更为广阔且丰富的工作平台[1]。高职院校应在党建工作中有机融入校园文化，以丰富党建工作的内容，更好发挥党建工作的作用，让党建工作与校园文化形成良好互动关系，从而增强党组织的凝聚力、战斗力以及创造力，为高职学生的学习、成长与就业提供更好的环境。下面就如何在高职院校党建工作嵌入校园文化建设进行分析研究。

一、以党的思想建设引领校园文化建设

在高职院校党的思想建设中的首要任务就是紧紧围绕党的十九大精神以及习近平新时代中国特色社会主义思想，大力开展“不忘初心、牢记使命”主题教育与“做骆驼式现代职业人”主题教育活动，用十九大精神坚定理想信念，用中国特色社会主义理论体系中的中医思想武装头脑，从而帮助高职院校广大师生及时消除疑虑、澄清认识，自觉用思想与行动参与到校园文化建设实践当中，推动各级党组织以及党员更自觉为新时代党建工作不懈奋斗。其次，党建工作要深入且准确把握住高职院校教职工的思想特点，充分发挥互联网及微信等新媒体工具的传播作用，定期组织开展习近平关于党建工作的重要讲话以及相关政治理论学习教育，把牢党建思想工作的话语权，将社会主义核心价值观有机融入到学校日常教学、管理与科研中。用先进思想与优良的党风淳学风、带教风，使高职院校校园文化建设朝着积极向上、健康的方向前进。最后要做好党组织干部的教育工作，并强化其党员的先进性教育[2]。通过各项“争先创优”等活动、利用学院大讲堂与学术探讨等阵地，强化他们在思想理论与党的路线方针政策等方面的教育，使其成为党建工作改革创新以及党建工作与校园文化建设有机融合的组织者和推动者，培养出一支能打硬仗、高素质的干部队伍，从而形成高职院校党建工作的新格局。

二、以党的组织建设带动校园文化建设

高职院校加强党的组织建设主要目的是为提升基层组织的战斗力与凝聚力。所以，在实际工作中可从以下几个方面入手：

一是要结合高职院校的管理制度改革情况、学校教学与管理的需求，加强“三会一课”、学院党支部主题日、基层党组织换届选举等方面的建设，坚持学做、学用结合，形成能上能下、人尽其才、充满活力与生机的工作氛围。借助党的组织建设对校园文化建设起到一定带动作用，主要体现在对学生社团作用发挥的带动以及各部门协调作用的带动等。

二是要利用社会主义核心价值体系丰富校园文化内涵。高职院校可以我国传统节日作为党建工作的切入点，深入挖掘传统节日文化的价值，结合学校实际情况，由基层党组织牵头，设置丰富多彩的党建活动，以丰富学校文化活动，增强广大师生的民族文化认同感，营造良好的文化育人环境。比如利用端午节、中秋节等传统节日，通过校园广播、橱窗与黑板报等宣传阵地，开设和节日相关的诗词鉴赏、故事品读或比赛、写春联比赛等，在传统节日育人环境促进学校党建文化的自觉形成。或者在课外教学中，利用红色资源、实践基地、网络平台与扶贫联系点等不断创新组织生活形式，增强组织生活的吸引力、感染力，逐步创立具有高职院校特色的活动品牌。

三是，强化教育提升，加强党组织文化建设。以文化人、育人是文化的魅力所在，高职院校党建工作必须深刻认识到这一点，充分发挥文化化人、育人的重要作用，扎实开展社会主义核心价值观、十九大精神、党性教育、党章党规与校纪校风、道德教育等各项教育，帮助广大师生及党员在多元化时代下始终坚守党的文化立场，在潜移默化之中不断增强文化自信，自觉抵制错误言论与失德行为，努力成为社会主义核心价值观的自覺促进者与践行者[3]。

三、以党的制度建设强化校园文化建设

制度是院校党建工作的一个重要保障，对党员及师生的价值追求与行为起着非常重要的约束与规范作用。在党建工作中务必要抓好制度建设和实施，保证能领导全校师生共同参与到优秀校园文化的规范化建设之中，为校园文化的丰富与繁荣提供制度保障。要实现这一目标的首要前提是建立一个责任清晰、分工明确且全方位的党建文化制度，从而促进高职院校从多角度、全方位开展校园文化建设。进一步完善自身建设制度。围绕思想建设、班子建设、队伍建设等建立并落实员党性定期分析、民主评议党员、集体学习、谈心谈话等制度。建立议事机制，完善党支部领导下的民主协商、群团带动等机制，建立学生党员评奖评优、处置不合格党员等讨论议事规则等。建立联系服务同学制度。建立健全党支部调查研究、走访慰问、定期接待同学来访、征集同学意见等制度和党员结对帮扶、承诺践诺、志愿服务、与同学谈心等制度，直接联系服务同学，帮助解决学习生活中的实际困难和问题。还要将党建工作与校园文化建设的融入工作纳入管理考核体系中。通过完善的制度体系，将自身职能、价值观念等规范化与制度化，为促进党建工作与校园文化建设的融合发展提供可靠的制度保障。

四、以党的阵地建设促使校园文化建设“落地生根”

首先，高职院校可积极设立党员活动阵地，如利用学校的团委办公室或教师建立“共产党之家”、“党员活动室”，并在活动室内张贴或悬挂入党誓词、党旗、制度、党支部荣誉等。在学校的宣传栏与公开栏等地，宣传党的方针政策、党的先进思想、典型事例等，并及时更新。其次，加强网络阵地建设。高职院校应充分利用网络资源积极搭建新媒体平台，整合学校的阵地资源，实现线上线下联动，开展丰富多彩的党建活动。比如“互联网+”党员教育，结合高职院校实际情况与发展特点，制定适合的、通俗易懂的和理想信念、马克思主义著作等相关教学课件，满足党员的个性化需求。也可开启自主选择模式，借助移动终端进行学习，查阅党的最新方针政策，将思想教育与党建工作有传统的被动式、灌输式转为双向交流与互动，可极大提升党员与广大师生参与校园文化建设的主人翁意识，并且积极参与监督，帮助校园文化建设“落地生根”。

五、结语

综上所述，校园文化建设是一项非常艰巨且长期的工程，也是高职院校发展建设的重要内容。而党建工作又是院校育人工作的重要环节，并且和校园文化建设密切相关。在当前高职院校党建工作中，要紧紧围绕党的十九大精神以及习近平新时代中国特色社会主义思想，不断加强党建工作的创新改革，通过以党的思想建设引领校园文化建设、以党的组织建设带动校园文化建设、以党的制度建设强化校园文化建设、以党的阵地建设促使校园文化建设“落地生根”等四个举措，充分发挥党建工作在校园文化建设中的引领作用、推进作用以及整合作用，进一步推动高职院校党建工作与校园文化的融合更上新台阶，从而为其发展奠定良好基础。

参考文献：

[1]黄璜.党建工作在高职院校校园文化建设的融入路径研究[J].文化创新比较研究，2018，2（28）：6-7.

[2]陈素莲.论高职院校基层党组织推动校园文化建设的作用与实践路径——基于广东交通职业技术学院的实践[J].广东轻工职业技术学院学报，2018，17（01）：62-65.

[3]陈晓凡.营造校园和谐氛围 提高师生幸福指数——浅析高职院校党建工作与校园文化建设的关系[J].兰州教育学院学报，2015，31（10）：52-53.