李晶

摘 要：外语学习对于幼儿语言发展的促进作用主要体现在促进幼儿语言能力的提高。因此对于高职学前教育专业的学生来说，英语口语能力一直是英语学习的重要组成部分。然而在传统英语课的教授过程中，学生特别是慢生很难大幅度提高口语水平，因此，探讨如何提高高职学前教育专业英语口语教学效能对学生，尤其是从事英语教学的学生将来的就业有着举足轻重的作用。

关键词：学前教育专业;英语口语;教学效能

学前教育专业目前作为许多高职学院的热门专业，一直受到多方的关注。该专业各科的教学改革和研究近年来也逐渐增多，主要体现在授课形式、教学手段、教学效能等等诸多方面。作为英语教师，我们也在不断地探索如何使学生更好的掌握英语知识的方式方法，而口语教学又是该专业英语教学的重要组成部分。这里提及的口语教学，是相对较广义的教学，包括语音和口语表达能力。幼儿阶段主要是培养幼儿的正确发音，为幼儿的英语学习打下良好的发音基础;培养孩子的英语口头表发能力，让孩子从小培养语感。

一、提高高职学前教育专业英语口语教学效能的必要性

（一）幼儿英语教学关键在发音

语言通常都有语音和文字两大部分，任何一种语言首先是有声的，语音是第一位的，它既是语言教学的基础，又是学习语言的第一关。幼儿学习英语，教师的发音对幼儿起到启蒙的作用，教师的潜移默化作用是显而易见的。……