张华东

摘 要：初中语文学习中对情感这一元素是不可忽略的。情感是人们在对待事物挖掘时个人需求以及社会存在需求而自然产生的态度体验，是人与人、人与事物之间的纽带。所以，在初中语文教学中，我们务必要重视课堂情感的学习以及接收情感的信息。

关键词：初中语文；情感教育；课堂氛围信息传递

初中语文情感教育课堂氛围信息传递一、情感概述情感是人类文明发展的表现。古人言“立学先以做人为本”，做人的本质就是对情感的认识。也有著名的教育家说“教育不能没有情感”。唐代诗人白居易说：“感人心者，莫先乎情”。先人们的教诲，无一不说明情感教育在教学中的重要性。与其他学科相比，语文教育在情感培养上占据了很大的优势，利用语文教材中优秀的文学作品引导学生正确的情感价值，是非常可行的。

如何才能更有效地帮助学生找到优秀的作品，并且从这些优秀作品中认识到可取之处，并且从这些可取之处中挖掘正确的情感价值观，笔者认为首先应该是语文教师调动情绪，和学生进行思想和心灵上的同步交流，让教师、学生、作品三者产生一致的情感共鸣，以此来激发学生对文章学习的兴趣，从而提高教学质量。

一、落实到情感教育中

情感教育是人内心深处精神的象征，这个精神在动情的时候强大，在脆弱的时候萎靡，就像人一样充满张力，待我们给它呵护，助它更好地生长，它强壮的枝桠会紧紧环抱着我们，给我们力量给我们温暖。……