云南省西双版纳州勐腊县勐仑中心小学 铎彩霞

一、教学内容

人教版新课标六年级数学下册第三单元《求不规则圆柱体的容积》，教材第27页内容。

二、教材分析

《求不规则圆柱体的容积》是《圆柱与圆锥》这一单元的内容之一，属于立体几何初步知识，是学生在小学阶段最后认识的两个几何图形。掌握本节课内容可以帮助学生全面了解圆柱，发展学生空间观念，建立小学阶段几何图形知识体系。

三、学情分析

本节课是在学生已经掌握了长方体、正方体、圆、圆柱的有关知识的基础上编排的，是小学阶段学习几何知识最后一部分内容之一，学习之后可以扩大学生认识形体的范围，增加形体的知识，促进空间观念的进一步发展。

四、教学课时

1课时

五、教学目标

1.知识与技能

熟练掌握圆柱的体积计算公式，并能利用圆柱体积公式计算不规则圆柱体的容积。

2.过程与方法

在解决实际问题中，培养学生思维的灵活性和变通性。

3.情感、态度与价值观

渗透转化的思想，感受数学与生活的密切联系，体会到数学来源于生活，并应用于生活。

六、教学重难点

1.教学重点

利用圆柱的体积计算公式解决实际问题。

2.教学难点

渗透转化的思想。

七、教学方法

讲授法

八、教具准备

PPT课件、瓶子。

九、教学过程

（一）复习旧知

1.圆柱的体积是怎样计算的？（板书：v柱=sh)

2.圆柱的容积又是怎样计算的呢？

3.揭示课题：关于规则圆柱的容积同学们都已经会了，那这节课我们就一起来学习怎样求不规则圆柱体的容积。……