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《国家行政机关》教学设计

2018-02-13湖北省随州市随县厉山镇中心学校李秋菊

卫星电视与宽带多媒体 2018年21期
关键词:国家探究教学

湖北省随州市随县厉山镇中心学校 李秋菊

一、教材分析

《国家行政机关》是部编道德与法治八年级下册第三单元第六课的第二框内容,本框内容详细介绍了国家行政机关的含义、职权,以及国家行政机关与国家权力机关的关系。帮助学生了解国家行政机关是国家权力机关的执行机关,正确认识国家行政机关与国家权力机关的关系。懂得依法行政,依法监督国家行政机关工作人员的重要意义。从而体会国家行政机关的重要性,作出正确的价值选择,自觉支持依法行政,做遵纪守法的好公民。最终达成课程标准中知道我国的基本国情,增强公民意识的要求。

二、学情分析

学生通过前面的学习,明白了国家权力机关是人民代表大会。但是对于国家行政机关是什么,可以说是一无所知。本节课将结合案例探究,帮助学生了解国家行政机关的含义、职权,以及国家行政机关与国家权力机关的关系等。从而引导学生明白依法行政的重要性,树立正确的公民意识。

三、教学目标

1.知识目标:知道国家行政机关的含义、组成、性质和职权。

2.能力目标:正确认识国家行政机关与权力机关的关系,懂得依法行政、依法监督国家行政机关工作人员的重要意义。

3.情感、态度与价值观目标:体会国家行政机关的重要性,作出正确价值选择,自觉支持依法行政,做遵纪守法的好公民。

四、教学重难点

重点:国家行政机关的性质和职权。

难点:行政机关必须依法行政。……

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