周政

（湖南生物机电职业技术学院）

1 创客思维的内涵

创客思维不仅是一种思维倾向，同时也属于一种技能，其注重创造、强调创新、鼓励尝试，重点关注知识的整合应用，并倡导问题意识以及批判性反思意识。因此，创客思维成为了培养创新的思考者与实践者的关键。其中内涵包含两方面：一方面是创新思维。就是要有从常见的或不常见的事物中发现不一样的创新点和新内涵，挖掘这些内涵内在的联系，获得看待和解决问题的新思路新想法，判断这些新内容的性价比与可行性，获得不一样的经验。另一方面是实践思维。就是要敢于去尝试，在实践过程中增长知识和提高技能，学习积累经验。这就要求高职学生在不断的创新实践中提升自己的知识、技能和思想意识，在面对困难，解决难题的时候可以灵活的转变思考方向以及解决思路，合理利用自身条件和周边环境，用乐观、积极、开放性心态去面对问题解决问题。

2 室内装饰材料课程对创客思维的培养

2.1 对学生创业思维的培养

高职院校对于学生的培养与本科院校有很大的差别，本科院校更注重学术方面的培养，要求学生具有较好的学术理论基础和较强的研究能力。而高职院校培养的学生，则更注重动手能力的培养，是技能型的人才。这些技能属于实践性质的能力，可以直接用于现实工作。而创业就是一种更注重实践的行为，通过创客思维培养学生的创业思维，这是高职院校正在努力的教育方向。……