张　茂，李虹仪，李　焰，杨小燕

(龙岩学院生命科学学院 动物营养科研创新团队，福建省预防兽医学与兽医生物技术重点实验室，福建 龙岩 364012)

随着动物科学的快速发展，畜牧业生产专业化程度提升，对动物科学专业人才业务素质的要求也越来越高，应及时更新教育思想观念，完善动物科学专业人才培养模式[1]。家畜育种学是动物科学专业重要的专业基础课，是阐述家畜育种的基本原理和方法，逐代改进家畜群体的遗传结构以不断地提高其生产性能、培育新品种或品系以及杂种优势利用和实践的一门科学[2-4]。该课程在动物科学专业培养中起到了承上启下的作用，是系统学习专业课程的重要理论保证。为了提高学生主动学习的能力和学习兴趣，注重培养学生实践能力以满足行业需求，将家畜育种学课程进行改革探索，使学生能掌握育种理论和方法、育种技术、育种实践的要点，以适应未来从事畜牧生产、管理和推广等工作的需要。

1　编制大纲，注重实践

动物科学专业的学生对家畜育种学课程的评价是复杂、抽象、难理解，主要原因是家畜育种学涉及多门类的综合性应用学科[5]，如动物遗传学、数量遗传学、群体遗传学、生物统计、高等数学、概率论、线性代数等多门课程，要求学生有一定的数学基础及统计学基础，同时家畜育种学内容较多，学生一时很难掌握，也给授课教师带来一定的挑战。本着理论与实践、教学与行业紧密联……