■ 陈泫伊

云南财经大学

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”新媒体新技术在加强和改进高校思想政治理论课教学模式和教学效果方面发挥着重要作用，“雨课堂”正是运用移动通信技术打造的最新型智慧教学工具。深入研究“雨课堂”的功能优势和运用前景，对推进思想政治理论课教学模式改革具有现实意义。

1 开展思想政治理论课教学模式改革的原因分析

当代思想政治教育是无法脱离网络信息化的时代背景的。同样，思想政治理论课教学的有效开展也无法回避网络信息技术的深度介入以及由此带来的教学模式改革，具体分析如下：

1.1 “网络社会”背景下教学手段发展的需要

网络互动是当今时代人类最广泛的技术实践活动。因其实施的频繁性和全民性，促使了一种新的社会形式即网络社会的出现。在网络社会中，人们的生活方式和学习模式发生着巨大变化。因此，运用和发展符合时代需要的教学手段成为思想政治理论课教学模式改革的必然选择。

从2012年开始，以慕课为代表的多媒体网络教学模式发起了对传统单一面授模式的冲击。这种基于网络课程平台的在线学习方式，突破了时间和空间的限制，使学生可以根据自身基础、兴趣来精选学习内容、安排学习进度，从而增加学习的自主性和灵活性，激发学生学习的主体意识。……