医学美容技术专业应用型本科生培养模式探讨*
2018-02-13陈丽娟季顺欣陈景华
西部中医药 2018年11期
李 伟,陈丽娟,季顺欣,陈景华
黑龙江中医药大学佳木斯学院,黑龙江 佳木斯 154007
近年来,人们对美的要求与日俱增,美容市场对人才的需求也越来越大,但目前美容行业从业者素质参差不齐,中专以下学历占总从业人员的90%,相对于飞速发展的美容行业,高素质的医疗美容技术专业技术人才亟待引进,从而提高从业人员素质、技术及整个美容行业的品质[1-2]。培养应用型医学美容人才是实现医学美容技术高等教育与就业市场人才对接的关键[3],因此美容教育显得尤为重要。
学校于2006年开始开展医学美容技术本科教育,围绕本科应用型人才培养目标的共性与个性特点,制订并实施了具有本校特色的人才培养方案,并结合我校美容技术专业的办学经验,经过近10年的潜心研究与探索,形成一套有效的人才培养模式,以培养医学美容技术专业应用型人才[4-6]。
1 建设以培养专业应用型人才为导向的课程体系课程体系是实现人才培养目标的基本保证,
在教育教学活动中具有重要地位[7]。学校以医学美容技术应用型人才培养目标为核心,确立教学计划,构建课程体系。
1.1 制定合理的教学目标 本专业以“面对美容市场,注重专业技能,深化教学教改,强化人才质量”为总体思路,借鉴国内外应用型本科人才培养经验,在培养目标、课程体系及实践教学模式等方面进行探索。人才培养总体目标:培养适应21世纪我国社会主义经济建设发展需要,面向社会岗位需求,德、智、体全面发展的专业应用型人才。……
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