贺绍君，李静，熊永洁，刘德义，戴四发

（安徽科技学院,安徽凤阳233100）

近年来，我国畜牧业转型发展的背景下，保障畜牧业健康、持续、绿色发展是当前和今后畜牧兽医工作者的重要任务。此外，伴侣动物饲养兴起，加强动物饲养，防治动物疾病特别是人兽共患传染病的防控对人类有重要的公共卫生意义。高校在培养为我国畜牧业保驾护航的动物医学专业毕业生方面责无旁贷，也是动物医学专业教育的重点。新时代高水平应用型动物医学专业人才要求具有理论转化实践技能的能力强，处理实际问题得心顺手，有创新解决临床实际问题的思路等多个方面的综合素质。为满足社会对人才的现实需求，各高等学校根据自身条件制定了提升学生综合素质的人才培养模式，使我国畜牧兽医人才培养的数量和质量均有明显提升。鉴于动物医学特别兽医临床诊疗本身的复杂性和多样性，单纯的加强专业知识素养容易固化思维模式，其在提升学生处理实际处理问题的能力往往受到限制。而相关边缘学科在提升学生学习能力的研究和实践在各高校教学中仍然是薄弱环节。统计思维的培养一定程度上制约着学生执业能力的提升和发展，是动物医学专业学生的重要边缘学科组成部分，其能力高低能反映高校培养学生的执业素质能力。前期的临床诊疗教学调查研究发现，很多学生缺乏统计学基本思维和基本知识，僵化套用所学理论知识解决临床出现的问题，往往诊疗效果不理想。……