靳 玉 乐，张 铭 凯

(西南大学 教育学部，重庆市 400715)

努力探索新时代中国特色社会主义教育思想体系

靳 玉 乐，张 铭 凯

(西南大学 教育学部，重庆市 400715)

努力探索新时代中国特色社会主义教育思想体系是发展新时代中国特色社会主义教育的必然诉求。其重要意义体现在彰显教育思想体系的中国智慧、推动教育改革实践的深化发展和助力教育强国目标的稳步实现，主要内容包括以优先发展为战略定位、以立德树人为根本任务、以人民满意为目标追求、以深化改革为前进动力、以中国特色为发展方向和以扩大开放为世界担当，特点属性表征为历史性与时代性的贯通、传统性与现代性的互补和本土性与世界性的兼容，具体路径在于深掘中华传统教育财富、凝练本土教育实践智慧和构建中国教育话语体系。由此，不断释放新时代中国特色社会主义教育思想体系的魅力，不断助推新时代中国特色社会主义教育事业朝着人民更加满意的美好方向发展。

新时代；新时代中国特色社会主义；教育思想体系；教育改革；立德树人；中国智慧

习近平总书记在党的十九大报告中提出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”[1]努力办好人民更加向往、更加满意的美好教育是新时代中国特色社会主义发展的时代使命和题中之意，也是新时代中国特色社会主义教育发展的内在诉求和坚定目标。“习近平总书记站在治国理政的高度，以世界发展大局的视野，论述了我国教育的理论问题和实践问题，高瞻远瞩，具有政治性、思想性、科学性、时代性，不仅丰富了我国教育理论宝库，同时指导着我国教育改革和发展的方向。……