李善勇 赵 敏

(济宁医学院马克思主义学院，济宁医学院医学人文素质教育研究基地， 济宁 272076)

2013年12月，中共中央办公厅发布《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，2017年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，这两个文件不仅强调了培育社会主义核心价值观和传承中华优秀传统文化的重要意义，而且指出了两者的相互关系和相互作用，同时也强调了高校在两者中的重要作用。高校应把社会主义核心价值观教育和中华优秀传统文化教育融合起来，使两者相互促进共同作用，把大学生培养为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,实现文化育人的职责。为此，就需要深刻认识高校进行社会主义核心价值观与中华优秀传统文化融合教育的理论基础、内在根据、现实依据和实现路径。

1 高校社会主义核心价值观与中华优秀传统文化融合教育的理论基础

文化具有多方面的重要作用。对个人来说，文化是个人的高层需求。在物质生活需求基础上的精神文化生活需求赋予个人独特的意义，支配个人的思维、情感、行为模式等，是个人的精神家园。对民族来说，文化是民族的认同根源。民族的独特文化是民族的标识，是民族延续的血脉，是民族认同、团结的根源。对社会来说，文化是社会的精神结构。社会的文化结构对社会的政治结构、经济结构具有重大的能动作用，合理的、先进的社会文化结构能促进社会政治、经济的发展，从而能推动整个社会的发展。……