基于创客视角的本科生医药经济数据分析能力培养机制研究
——以医药本科院校为例
2018-02-12陶群山黄传华
锦州医科大学学报(社会科学版) 2018年4期
陶群山,黄传华
(安徽中医药大学 医药经济管理学院,安徽 合肥 230012)
一、研究背景
为适应医药经济和卫生事业发展需要,医药院校陆续开设了医药贸易、人力资源管理、公共事业管理、医疗保险、医药营销等经济管理类本科专业。各专业都是属于经济管理与医药学交叉融合而形成的新兴交叉专业,旨在培养学生扎实的经济管理、医药学理论基础以及较强的医药产业经济分析能力,医药数据处理能力以及创新创业等社会实践能力。
当前医药市场经济信息量大,需要借助于经济模型和计量软件分析处理市场数据,拟合医药市场变化趋势,进行市场预测,为政府决策和企业项目策划提供依据。而医药经济管理各专业的培养目标就是培养学生扎实的医药经济理论知识和一定的理论建模和数据分析处理能力,能够运用经济学模型和计量统计软件,分析医药市场数据信息和存在问题,模拟医药经济变化趋势,为政府制定医药产业政策、企业拓展市场以及经营决策提供理论支持和模型参考。因此,在专业建设中要更加注重学生经济分析、数据建模和计量分析能力的培养。
医药院校在医药经济管理专业建设和学生专业素养培育存在“重医药、轻经管”、“重理论、轻实践”的现象,学生经济理论和数理基础薄弱,市场调研和数据采集能力不足,急需培养医药理论和经济管理理论交叉复合型人才,能够在经济调研基础上,构建经济学模型,借助计量统计软件进行数据分析,研究医药市场突出问题及对策,为社会提供理论和数据支持。……
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